bronnen

Eindexamen arabisch havo 2005, tijdvak 1 (arabisch 1,2)

bij dit examen

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. Als je in het Arabisch antwoordt, levert dat 0 punten op.

opgave 1Tekst 1

opgave als beeld van het examen
opgave als beeld van het examen

opgave 2Tekst 2

opgave als beeld van het examen
opgave als beeld van het examen

opgave 3Tekst 3

opgave als beeld van het examen
opgave als beeld van het examen

opgave 4Tekst 4

opgave als beeld van het examen
opgave als beeld van het examen
opgave als beeld van het examen

opgave 5Tekst 5

opgave als beeld van het examen
opgave als beeld van het examen
Hoe was de opkomst bij het vorige festival van Essaouira? (regels 4–5:“
opgave als beeld van het examen
opgave als beeld van het examen
opgave als beeld van het examen

opgave 6Tekst 6

opgave als beeld van het examen
Wanneer vindt Ibrahim het nuttig voor jongens om te leren koken? (alinea 1) Noteer twee redenen.
Waarom zegt Ibrahim de volgende zin:“ (regels 6–7)
opgave als beeld van het examen
opgave als beeld van het examen
opgave als beeld van het examen
■ Wat is de relatie tussen alinea 2 en alinea 5? A Alinea 2 en alinea 5 bespreken de mening van dezelfde persoon. B Alinea 2 is een inleiding op alinea 5. C Alinea 2 is een tegenstelling van alinea 5. In alinea 8 noemt Jamal twee voorbeelden van taken die een man in het huis kan doen.
Noteer deze twee taken.

opgave 7Tekst 7

Kies bij iedere open plek in de tekst het juiste antwoord uit de gegeven mogelijkheden.
opgave als beeld van het examen
opgave als beeld van het examen
opgave als beeld van het examen
opgave als beeld van het examen
opgave als beeld van het examen
opgave als beeld van het examen
opgave als beeld van het examen
opgave als beeld van het examen
opgave als beeld van het examen

opgave 8Tekst 8

opgave als beeld van het examen
In de regels 10–13 (“ ”) lezen we over een aantal aspecten van het koken in de Arabische
Noteer twee van die aspecten. Het festival werd afgesloten met een aantal activiteiten. (regels 14–17:“
Noteer twee van die activiteiten.
opgave als beeld van het examen
■

opgave 9Tekst 9

opgave als beeld van het examen
opgave als beeld van het examen
opgave als beeld van het examen
Wat gebeurt er met het kunstwerk nadat de kunstenaars het hebben voltooid?
opgave als beeld van het examen

opgave 10Tekst 10

opgave als beeld van het examen
opgave als beeld van het examen
opgave als beeld van het examen
opgave als beeld van het examen
Waarom mogen sommige jongeren volgens de auteur bepaalde websites niet bezoeken? (regels 8–11:“ ”) Noteer twee soorten bezwaren.
opgave als beeld van het examen
opgave als beeld van het examen
Wat lezen we over de mogelijke gevolgen van wangedrag in het verkeer (alinea 5)?
opgave als beeld van het examen
Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina.
Lees bij de volgende opgaven steeds eerst de vraag voordat je de bijbehorende tekst raadpleegt.

opgave 11Tekst 11

Stel je voor dat je samen met een aantal mede-studenten in Syrië op vakantie bent. Jullie willen per trein verder reizen in dit land. Daarom nemen jullie de sneltrein van Damascus ( ) naar Ladhiqiya (
Hoe laat vertrekt deze trein?

opgave 12Tekst 12

Je volgt een dieet en je wilt daarom meer weten over een aantal kaassoorten. In een folder lees je dat “ ” (Cottage cheese) goed is voor mensen die een dieet volgen.
Heeft deze kaassoort ook een nadeel? Zo ja, noteer dat nadeel. Zo nee, noteer dan nee.