bij dit examen
Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het
anders is aangegeven. Als je in het Engels antwoordt, levert dat 0 punten op.
opgave 2Tekst 2 What he saw
“A good butler needs many qualities.” (eerste zin)
51pWaarom was Paul Burrell volgens de tekst geen goede butler?
Kies bij de beantwoording van de vragen 6 tot en met 8 steeds één van de
onderstaande omschrijvingen.
1 Aangeven welk effect Burrells daden op zijn verdere carrière hebben gehad.
2 Beschrijven wat Burrell heeft misdaan.
3 Duidelijk maken dat Burrells daden tot veel verontwaardiging hebben geleid.
4 Illustreren dat Burrells daden niet uniek zijn.
5 Uitleggen waarom Burrells verhalen niet serieus moeten worden genomen.
6 Verklaren hoe Burrell tot zijn daden gekomen kan zijn.
61pWelk van de bovenstaande omschrijvingen geeft de belangrijkste functie van
alinea 2 weer?
Noteer het nummer van deze omschrijving.
71pWelk van de bovenstaande omschrijvingen geeft de belangrijkste functie van
alinea 3 weer?
Noteer het nummer van deze omschrijving.
81pWelk van de bovenstaande omschrijvingen geeft de belangrijkste functie van
alinea 4 weer?
Noteer het nummer van deze omschrijving.
91pWhich of the following is to be concluded from paragraph 5?
A British butlers will no doubt remain in demand.
B Burrell has spoiled the good reputation of British butlers permanently.
C Butlers have profited enormously from the scandal created by Burrell.
D The most reliable butlers are those trained in the United States.
opgave 3Tekst 3 The beauty of wind farms
101pWhat is the function of paragraph 1 in view of the rest of the article?
To make clear that the writer
A has few objections to wind farms being part of the landscape.
B is the proud owner of a holiday home in the Canadian countryside.
C supports the protection of the Canadian natural landscape.
D very much enjoys the scenery surrounding his holiday home.
111pHow could the second sentence of paragraph 2 (“All across... wind farms.”) also
begin?
A And all across Europe...
B But all across Europe...
C For all across Europe...
D So all across Europe...
121pWhich of the following is true according to paragraph 3?
A Instead of building more wind farms, we should try to save energy.
B The risks connected to wind farms can be reduced.
C Wind farms are necessary to help save the environment.
D Wind farms cannot generate all the electricity needed.
131pWelke zin in alinea 4 bevat de hoofdgedachte van deze alinea?
Citeer het eerste woord van deze zin.
142pGeef voor elk van de onderstaande beweringen aan of deze wel of niet in
overeenstemming is met de inhoud van de alinea’s 5-6.
1 De tegenstanders van windmolens verzwijgen de voordelen van
windmolenparken.
2 Niet elke locatie is geschikt om er windmolens te plaatsen.
3 Om windenergie lonend te maken, moet je veel windmolens bij elkaar
plaatsen.
4 Vogels hebben minder te vrezen van windmolens dan van andere gevaren.
Noteer het nummer van elke bewering, gevolgd door “wel” of “niet”.
151pWhich of the following quotations summarises the point made in
paragraphs 7-8?
A “smokestacks belching... of progress”
B “We see... and beliefs.”
C “Some people... turbines are ugly.”
D “I think … are beautiful.”
opgave 5Tekst 5 Programmed to bully
171pHow does paragraph 2 relate to the point made by the “research team” in
paragraph 1?
Paragraph 2
A exaggerates it.
B explains it.
C puts it into perspective.
“But there are plenty of other problems with this research.” (alinea 3)
182pGeef voor elk van de onderstaande beweringen aan of deze wel of niet een
probleem weergeeft dat in alinea 3 aan de orde komt.
1 De gegevens die voor het onderzoek zijn verzameld, zijn misschien niet
betrouwbaar genoeg.
2 De invloed van ouders op het pestgedrag van hun kinderen wordt
genegeerd.
3 Er is te weinig aandacht besteed aan de slachtoffers van pesterijen.
4 Het is heel lastig te bepalen wat er precies onder pesten valt.
Noteer het nummer van elke bewering, gevolgd door “wel” of “niet”.
“it has little to do with television as such” (paragraph 4)
191pWhat possible other cause for bullying does the writer put forward in
paragraph 4?
The lack of
A contact between parents and children.
B daycare facilities.
C interaction among children.
D social education in schools.
“this particular research report” (alinea 5)
202pGeef voor elk van de onderstaande beweringen aan of deze wel of niet
overeenkomt met de inhoud van alinea 5.
1 Het feit dat pesten iets van alle tijden is, komt in het onderzoek niet aan de
orde.
2 Het onderzoek maakt duidelijk hoe eenzaam gepeste kinderen zich voelen.
3 Het onderzoek toont aan dat er heel veel gepest wordt tegenwoordig.
Noteer het nummer van elke bewering, gevolgd door “wel” of “niet”.
Een schrijver kan verschillende middelen gebruiken om de lezers te
beïnvloeden, zoals:
1 de argumentatie samenvatten;
2 deskundigen aan het woord laten die het met hem eens zijn;
3 uitkomsten van eigen onderzoek presenteren;
4 zijn eigen mening naar voren brengen.
212pGeef voor elk van deze middelen aan of de schrijver het wel of niet gebruikt in
het artikel Programmed to bully.
Noteer het nummer van elk middel, gevolgd door “wel” of “niet”.
opgave 6Tekst 6 The new tobacco
221pWhat will probably be the result of an advertising ban, according to the writer in
the first paragraph?
A It will have no effect on what people end up buying.
B It will only make the products concerned more desirable.
C People will buy fewer of the products that are no longer advertised.
D People will buy similar products made by other manufacturers.
231pWhich of the following does the writer suggest in the second paragraph?
A Britain has more overweight people than other European countries.
B It might be useful to stop advertising junk food to young TV viewers.
C Junk food is the main cause of death in the western world.
D People who eat too much often smoke a lot as well.
opgave 7Tekst 7 Biting back
241pWhich of the following fits the gap in line 13?
A motivated by
B pleased with
C troubled by
251pWhat is the main point made about Southern California in lines 15-28 (“In
Southern California … the ecosystem.”)?
A As more and more people come to live there, fewer predators remain.
B People there tolerate predators unless their presence becomes a threat.
C Predators and people have lived together there for many years.
D Thanks to people’s efforts, the number of predators has grown there.
261pWhat is the aim of lines 30-43 (“In 2003 … in droves.”)?
A To explain that some types of shark can be difficult to distinguish.
B To illustrate the negative consequences of the protection of sharks.
C To make clear why young sharks are rightfully protected by law.
D To stress how dangerous sharks are for swimmers and fishermen.
271pWhich of the following statements is correct, judging from lines 49-63 (“An
increase … the sea.”)?
A People tend to exaggerate the numbers of great white sharks that they have
spotted.
B Scientists are not sure whether the population of great white sharks is really
growing.
C The large number of swimmers off the Californian coast attracts great white
sharks.
D The methods used for researching the habits of great white sharks are still
unreliable.
281pGeef voor elk van de onderstaande beweringen aan of deze wel of niet
overeenstemt met de inhoud van de regels 64-81 (“Young sharks … large
adult.”).
1 Haaien vallen alleen prooien aan die kleiner zijn dan zij zelf.
2 Mensen worden vaker aangevallen door opgroeiende witte haaien dan door
volwassen exemplaren.
Noteer het nummer van elke bewering, gevolgd door “wel” of “niet”.
291pWhat is suggested in lines 82-93 (“Clearly … endangered.”)?
The “law that took effect in 1994” (line 85)
A has caused the shark population to grow.
B has helped species other than sharks.
C may have stimulated shark hunting.
D may not be necessary anymore.
301pWhat conclusion does Wade Graham arrive at in the last paragraph?
A Lawmakers should base their policies on research rather than on public
opinion.
B People should be allowed to take measures against aggressive sharks.
C Scientists should come up with ways to ensure the safety of swimmers in the
ocean.
opgave 8Tekst 8 The American eating disorder
311pWhat is the main aim of Graham Cheshire’s letter?
A To compare American and European testing methods for biotech products.
B To encourage Americans to become more critical of biotech products.
C To explain the European unwillingness to grow biotech products.
D To object to the export of American biotech products to Europe.
opgave 9Tekst 9 Battered and bruised – by the city
“A pervasive fear occupies the corners of Los Angeles’ skid row” (first sentence)
321pWho are the homeless of skid row afraid of, according to paragraph 1?
A “heaps of human despair”
B “men wielding baseball bats”
C “police and private security guards”
D “the homeless who are arrested”
331pWhat is the aim of paragraph 2?
A To analyse what makes the Los Angeles fight against homelessness
successful.
B To illustrate how life is being made difficult for the homeless in Los Angeles.
C To prove that the Los Angeles police need more manpower to control the
homeless.
D To stress that Los Angeles is right to remove the homeless from its streets.
341pWhat is the point made with respect to the homeless of Los Angeles in
paragraphs 4 and 5?
A The city lacks the financial means to take proper care of them.
B The city refuses to help them find ways to make a living.
C They have little chance of ever getting decent accommodation.
D They should learn to spend their money more sensibly.
351pHow can the tone of this article be characterised?
A As critical.
B As neutral.
C As sarcastic.
opgave 10Tekst 10 Misstep on video violence
361pWhat does the writer wish to make clear with respect to video games in the first
two paragraphs?
It is understandable
A that many video games are terribly addictive.
B that politicians try to win votes by stating that they want certain video games
to be banned.
C why people worry about the effects that some video games may have on
youngsters.
D why playing video games is popular with young people.
371pWhat is the main point made in the third paragraph (lines 14-24)?
A Adults forget that their youthful pastimes also used to shock others.
B It is only natural that parents should try to protect their children.
C Making laws to restrict the sale of certain video games is pointless.
381pWhich word fits the gap in line 30?
A But
B For
C So
391pWhat is the point made in lines 35-52 (“Lawmakers … behavior.”)?
A A considerable number of children become anti-social because of video
games.
B Parents do not take enough responsibility for their children’s moral
development.
C Playing video games keeps children too occupied to commit crimes in the
streets.
D The idea that video games stimulate aggressive behaviour is not supported
by objective facts.
“And they’re getting some help.” (regel 57)
401pHoeveel vormen van hulp worden genoemd?
412pGeef voor de volgende personen of groepen aan of zij het wel of niet eens
zouden zijn met wettelijke beperkingen op de verkoop van computerspelletjes.
1 “legislators” (regel 9)
2 “activist groups” (regel 35)
3 “advocates” (regel 50)
4 de schrijver van dit artikel
Noteer elk nummer, gevolgd door “wel” of “niet”.
Lees bij de volgende opgaven steeds eerst de vraag voordat je de bijbehorende
tekst raadpleegt.
opgave 12Tekst 12 The beginning of the Nazis’ end
Voor een presentatie zoek je informatie over het dagelijkse leven van
Amerikaanse mannen die later zouden meevechten op D-Day.
431pWordt in de tekst een boek besproken waarin dit onderwerp aan de orde komt?
Zo nee, antwoord “Nee”. Zo ja, noteer de titel van dit boek.
Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen
behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.