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Eindexamen duits vmbo bb 2004, tijdvak 1

opgave 1TEKST 1

opgave als beeld van het examen
Waar gaat het in deze tekst om? A Een beugel doet lang niet meer zo veel pijn als vroeger. B Het is tegenwoordig ‘in’ om een beugel te hebben. C Sommige beugels zijn mooier dan een tattoo of een piercing. Die Zahnspange Früher hatte man Zahnspangen zum herausnehmen. Dazu gab es eine Dose. In sie…

Waar gaat het in deze tekst om? A Een beugel doet lang niet meer zo veel pijn als vroeger. B Het is tegenwoordig ‘in’ om een beugel te hebben. C Sommige beugels zijn mooier dan een tattoo of een piercing. Die Zahnspange Früher hatte man Zahnspangen zum herausnehmen. Dazu gab es eine Dose. In sie tat man die Zahn- spange, wenn man etwas essen wollte oder zum Beispiel beim Sportunterricht. Das war ein bisschen blöd. Heute gibt es feste Zahnspangen. Sie sind viel praktischer und – voll im Trend! Nach Tattoos, Au- genbrauen-Ringen und Bauchnabel-Ringen kommt jetzt die feste Zahnspange groß in Mode. Manche Leute mit gesunden Zähnen möchten eine feste Zahnspange haben, weil sie das Auch Shaznay von All Saints trug eine Zahnspange

opgave 2TEKST 2

opgave als beeld van het examen
→ Waarvoor gebruikten de oermensen berkenhars voordat ze het als kauwgom gebruikten?
Waarom gingen de oermensen op berkenhars kauwen? A Het maakt het gebit schoon. B Het smaakt lekker fris. C Het werkt kalmerend. Urmensch: nie ohne Gummi! undgeruch nach dem Mam- M mutgenuss? Bah, dachten wohl schon die Neandertaler. Zahnbürsten waren noch nicht be- kannt, aber die Urzeitmenschen…

Waarom gingen de oermensen op berkenhars kauwen? A Het maakt het gebit schoon. B Het smaakt lekker fris. C Het werkt kalmerend. Urmensch: nie ohne Gummi! undgeruch nach dem Mam- M mutgenuss? Bah, dachten wohl schon die Neandertaler. Zahnbürsten waren noch nicht be- kannt, aber die Urzeitmenschen wussten sich zu helfen. Sie erfan- den schnell den Kaugummi. Das Material: Birkenrindenpech 1 . Eigentlich war es ja zuerst nur so eine Art Klebstoff. Die Neandertaler befestigten damit ihre Steinwaffen an Stöcken. Doch nach der Jagd muss wohl noot 1: Pech = hars

opgave 3TEKST 3

Morgens Mathe, abends Modeschau LUCA SCHMIDT, 17, IST AUF DEM WEG ZUM TOPMODEL DABEI ARBEITET SIE NOCH FÜRS EXAMEN sich ihr Leben total geändert. Sie wurde ganz plötzlich und schnell zu einem der weltweit gefragtesten Models und verdient etwa 10.000 Euro am Tag. 3 Luca gefällt ihr neues Leben. Ihr…

Morgens Mathe, abends Modeschau LUCA SCHMIDT, 17, IST AUF DEM WEG ZUM TOPMODEL DABEI ARBEITET SIE NOCH FÜRS EXAMEN sich ihr Leben total geändert. Sie wurde ganz plötzlich und schnell zu einem der weltweit gefragtesten Models und verdient etwa 10.000 Euro am Tag. 3 Luca gefällt ihr neues Leben. Ihr altes ganz aufge- ben will sie dafür nicht. Weil sie nicht weiß, wie es weiter geht, geht sie weiterhin brav zur Schule. Im nächsten Jahr will sie ihr Examen machen. „Um beides zu schaffen muss ich im Privatleben manchmal schon Sachen streichen. Aber ich sehe das Modeln wie ein Hobby, in das ich eben viel Zeit inves- tiere“, erklärt Luca. 4 Glücklicherweise haben ihre Auftraggeber Verständ- 6 nis für ihre Doppelrolle. Luca Für eine von ihnen nicht: Lu- ist eben nur an schulfreien ca Schmidt muss ihr Flug- Tagen zu buchen. Da läuft zeug kriegen – denn in Paris sie Modeschauen, macht wartet die Welt der Mode auf Werbefotos oder posiert für sie. ein Titelbild. Stundenlanges 2 Vor drei Jahren wurde die Schminken und Frisieren, die damals 14-jährige Schülerin teuersten Kleider! Und am mit den auffallend grünen Montag? Da ist sie wieder Augen bei einem Stadtbum- eine Schülerin von vielen. mel entdeckt. Seitdem hat Trägt am liebsten Jeans,

opgave als beeld van het examen
Luca brengt haar weekend anders door dan haar klasgenoten. (alinea 1) → Wat doet Luca?
Hoe werd Luca als model ontdekt? (alinea 2) A Ze deed mee aan een talentenjacht. B Ze viel op tijdens het winkelen. C Ze werd door haar klasgenoten aangemeld.
Wat is de kern van alinea 3? A Luca geeft modellenwerk meer aandacht dan school. B Luca kan modellenwerk en school niet combineren. C Luca vindt modellenwerk belangrijk, maar het blijft bijzaak.
„Glücklicherweise ... Doppelrolle.“ (alinea 4) → Wat wordt hier met “Doppelrolle” bedoeld? Schrijf de twee “rollen” van Luca op.
→ Wanneer loopt Luca modeshows? (alinea 4)
„Da ist sie wieder eine Schülerin von vielen.“ (alinea 4) Waaruit blijkt dat? A Luca besteedt niet veel aandacht aan haar uiterlijk. B Luca geeft veel geld uit aan modieuze kleding. C Luca is altijd met haar make-up en haar kapsel bezig.
Wat vertelt Luca over haar reis van het vliegveld in Hamburg naar huis? (alinea 5) A Ze hoopt dat ze door haar familie afgehaald wordt. B Ze moet altijd gewoon met de bus. C Ze wordt opgewacht door een limousine met chauffeur.
Wat staat er in de laatste alinea over Luca’s klasgenoten? A Ze beschouwen Luca als de ster van de klas. B Ze doen veel moeite om Luca’s vriendin te worden. C Ze zien Luca als een gewone medeleerlinge.

opgave 4TEKST 4

121p
Je gaat met je ouders, je broer van 12 en je neefje van 5 naar de dierentuin in Bazel.
Wat moeten jullie betalen?
Ein grosses Zooangebot, das gleichzeitig auch günstig ist Einzeleintritte • Kinder bis zu sechs Jahren bezahlen keinen Eintritt. • Erwachsene und Jugendliche ab 16 Jahren Fr. 12.- • Kinder von 6 bis 16 Jahren Fr. 5.-…

Ein grosses Zooangebot, das gleichzeitig auch günstig ist Einzeleintritte • Kinder bis zu sechs Jahren bezahlen keinen Eintritt. • Erwachsene und Jugendliche ab 16 Jahren Fr. 12.- • Kinder von 6 bis 16 Jahren Fr. 5.- • AHV-Bezüger, Rentner, IV-Bezüger, Behinderte, Studenten, Schüler und Lehrlinge Fr. 10.- • Familien (Eltern mit eigenen Kindern unter 20 Jahren) Fr. 27.- Kollektiveintritte Für Gruppen, Schulen und Kindergärten gelten besondere, günstigere Tarife. Wir informieren Sie gerne. Jahresabonnemente sind sinnvoll, wenn im Jahr mehrere Besuche geplant sind. Auch hierüber informieren wir Sie gerne. Wie Sie uns für weitere Informationen erreichen: Zoo Basel, Binningerstrasse 40, Postfach, CH-4011 Basel Telefon +41 61 295 35 35, Telefax +41 61 281 00 05 www.zoobasel.ch

opgave 5TEKST 5

131p
Waarom werd de man uit deze tekst aangehouden?
A Hij had een paar boetes nog niet betaald.
B Hij reed te hard.
C Hij werd betrapt bij een inbraak.
Dieb auf Weg ins Krankenhaus geblitzt
Hannover – Ausge- te es eilig, raste in
rechnet auf dem eine Radarfalle. Die
Weg zur Geburt Polizisten hielten
seines Kindes ist ihn an, ließen ihn
ein gesuchter Dieb aber nach einer
in Hannover ge- Geldstrafe von 340
schnappt worden. Euro weiterfahren.
Der 22-Jährige hat-

opgave 6TEKST 6

Computerspiele: die Meister Mit Computern kann man vieles machen und man kann mit ihnen auch spielen. Für Computerspiele gibt es einen großen Markt. Viele Leute kaufen sie. Aber für manche Leute sind Computerspiele mehr als nur ein Freizeitspaß. Sie wollen richtig gut in ihrem Spiel sein und nehmen…

Computerspiele: die Meister Mit Computern kann man vieles machen und man kann mit ihnen auch spielen. Für Computerspiele gibt es einen großen Markt. Viele Leute kaufen sie. Aber für manche Leute sind Computerspiele mehr als nur ein Freizeitspaß. Sie wollen richtig gut in ihrem Spiel sein und nehmen an Wettkämpfen teil. Sie sind Meister in ihrem Computerspiel. SCHUSS stellt euch zwei Experten vor. 1 Stefanie ist 16 und Meisterin in „Quake 3“. Sie kennt die Krieger aus diesem Spiel natürlich genau und weiß, wie man sie am besten einsetzt. „Aber es ist wichtiger“, sagt sie, „die richtigen Tricks zu kennen.“ Sie glaubt, dass sie das Spiel besser kennt als die Programmierer. Sie kann das Spiel vier bis fünf Stunden spielen, ohne sich zu langweilen. Manchmal spielt sie im Internet gegen andere „Quake 3“- Spieler. Aber die meisten haben gegen Stefanie keine Chan- ce. Am Wochenende besucht sie oft Turnie- re. Ihr nächstes Ziel ist es, an einem inter- nationalen Turnier von Professionals teilzu- nehmen. Dort spielen die besten „Quake 3“- Spieler der Welt. Stefanie möchte unter die ersten Zehn kommen. aus: Schuss

opgave als beeld van het examen
→ Welk ander woord voor “Meister” (titel) wordt in de inleiding (“Mit Computern ... vor.”) gebruikt?
Waaruit blijkt dat Stefanie erg trots op zichzelf is? (alinea 1) A Ze denkt dat ze “Quake 3” beter kent dan de makers. B Ze heeft nieuwe trucjes bij “Quake 3” bedacht. C Ze speelt “Quake 3” wel vier tot vijf uur per dag.
Stefanie wil meedoen aan een internationaal toernooi. (alinea 1) Wat wil ze bereiken? A Ze wil bij de beste tien komen. B Ze wil eerste worden bij de meisjes. C Ze wil wereldkampioen worden.
Erkans ouders vonden dat hij te vaak zat te computeren. (alinea 2) Wat wilden ze daaraan doen? A Ze wilden hem alleen op school laten computeren. B Ze wilden hem de computer afpakken. C Ze wilden hem maximaal een uur per dag laten computeren.
Erkan vindt geweld bij computerspelletjes niet belangrijk. (alinea 2) Waaruit blijkt dat? A Erkan houdt niet van echte wapens. B Erkan is het meest geïnteresseerd in veel geld verdienen. C Erkan vindt dat computerspelletjes niets met het echte leven te maken hebben.

opgave 7TEKST 7

opgave als beeld van het examen
Je hebt bij de kaartjesautomaat een kaartje gekocht en wilt met je pinpas betalen. → Waar moet je je pinpas insteken? Schrijf in je uitwerkboekje de letter op die bij het juiste antwoord staat.
Je wilt drie dezelfde kaartjes hebben. → Welke toets gebruik je dan? Schrijf in je uitwerkbijlage de letter op die bij het juiste antwoord staat. Logo der Deutschen Bahn G A Fahrtzielverzeichnis mit Zielen, Zielcodes und Bedienungshinweisen B Korrekturtaste; wird abgebrochen Vorgang Kartenleser für…

Je wilt drie dezelfde kaartjes hebben. → Welke toets gebruik je dan? Schrijf in je uitwerkbijlage de letter op die bij het juiste antwoord staat. Logo der Deutschen Bahn G A Fahrtzielverzeichnis mit Zielen, Zielcodes und Bedienungshinweisen B Korrekturtaste; wird abgebrochen Vorgang Kartenleser für Geldkarte; I C Sprachwahltaste für die gewünschte Betrieb Fremdspra- che; z.Zt. noch nicht in D Münzeinwurf auswählen Geldscheineingabe und zusammen K zur Eingabe des Zielco- Angebotstasten zur Aus- M F Ausgabeschacht für Tickets und Wechsel- geld

opgave 8TEKST 8

opgave als beeld van het examen
In deze tekst lees je over de Bilby, de Australische versie van de Paashaas. → Geef van de onderstaande beweringen in je uitwerkbijlage aan of deze juist of onjuist zijn. De Bilby heeft geen staart. De Bilby is een nachtdier. De Bilby is familie van het konijn. De Bilby komt oorspronkelijk uit…

In deze tekst lees je over de Bilby, de Australische versie van de Paashaas. → Geef van de onderstaande beweringen in je uitwerkbijlage aan of deze juist of onjuist zijn. De Bilby heeft geen staart. De Bilby is een nachtdier. De Bilby is familie van het konijn. De Bilby komt oorspronkelijk uit Europa. De Bilby wordt nagemaakt van chocolade. Warum gibt es in Australien keinen Osterhasen? Hasen gibt es in Australien gar nicht. Die Bewohner ärgern sich schon genug über die unzähligen Kaninchen. Die wurden erst von Kolonisten aus Europa mitge- bracht. Leider haben sich die Tiere mas- senhaft vermehrt und ganze Landstriche keiner als auch bekommen Schoko-Bilbys. mit Schwänzchen. ver- Tagsüber und

opgave 9TEKST 9

Einsätze sind anstren- gend, an Schlaf ist kaum zu denken. Doch die schwere Arbeit ist schnell vergessen, wenn ein Mensch lebend aus den Trümmern geholt werden kann. „Das sind Glücks- momente, die man nicht beschreiben kann“, sagt Ulrike. Sie kam auf die Idee, sich mit einem Vierbeiner als…

Einsätze sind anstren- gend, an Schlaf ist kaum zu denken. Doch die schwere Arbeit ist schnell vergessen, wenn ein Mensch lebend aus den Trümmern geholt werden kann. „Das sind Glücks- momente, die man nicht beschreiben kann“, sagt Ulrike. Sie kam auf die Idee, sich mit einem Vierbeiner als Rettungshundeführe- rin ausbilden zu lassen, nach dem Besuch einer Hundeausstellung Dortmund, wo sie etwas über diese Arbeit gehört hatte. Zusammen mit ihrem Mann Michael be- gann sie daraufhin die Ausbildung. Jedes Jahr müssen sie mit ihren Hunden erneut eine Prü- fung ablegen. Inzwischen bildet Michael dort auch selbst Rettungshunde aus. Jeden Sonntag fahren die beiden nach Hammin- keln, wo das THW ein großes Übungsgelände besitzt. „Es sieht alles sehr echt aus, wie nach einem Erdbeben“, sagt Ulrike und macht sich für die nächste Übung mit Nick bereit: Zwei Kolle- gen, die sich in den Trümmern versteckt ha- ben, muss Nick noch fin- den. aus : Tina noot 1: Trümmerhaufen = puinhoop

opgave als beeld van het examen
„Plötzlich bellt Nick.“ (alinea 1) Waarom doet hij dat? Nick blaft A om de aandacht van een slachtoffer te trekken. B om de andere honden te waarschuwen. C om te melden dat hij iemand gevonden heeft.
Wat krijgt Nick als beloning bij een training? (alinea 1) A een knuffel B een speeltje C iets lekkers
In alinea 2 worden voorbeelden gegeven wanneer Ulrikes hulp wordt ingeroepen. → Noem er twee.
„Im Krankenhaus ... Unglücksort.“ (alinea 2) Wat blijkt hieruit? Bij een oproep A mag Ulrike weg als ze haar werk heeft afgemaakt. B mag Ulrike weg maar moet ze de tijd later inhalen. C mag Ulrike zonder meer weg.
Wat wordt duidelijk uit alinea 4? Tijdens een reddingsactie A is er bijna geen tijd om uit te rusten. B worden de honden regelmatig afgelost. C zijn er regelmatig pauzes.
→ Hoe kwam Ulrike op het idee om een opleiding voor begeleider van reddingshonden te gaan volgen? (alinea 5)
Waarom gaan Ulrike en Nick naar Hamminkeln? (alinea 6) Ze gaan naar Hamminkeln A om hulp te bieden. B om te oefenen. C om vrienden te ontmoeten.

opgave 10TEKST 10

291p
Als voorbereiding op een horecaopleiding wil je een tijdje in Oostenrijk stage lopen. Je
zoekt werk en een kamer.
In welke advertentie wordt allebei aangeboden?
Noteer het telefoonnummer.
Arbeit finden
im Gastgewerbe
Pizzeria Pronto sucht einen
Pizzakoch und eine Kellnerin
(Jahresstelle).
Telefon 06 76/540 19 49.
Suche Koch oder Köchin in
Innsbruck, von 9 bis 15 Uhr,
Samstag, Sonntag frei.
Telefon 06 64/404 71 20.
Hotel Neuwirt, Axams, sucht
zum sofortigen Eintritt Kell-
ner/in fürs Pub (4-Tage-
Woche), in Jahresstelle.
Telefon 06 64/532 13 75.
Pizzeria Völser See sucht
freundliche Bedienung, Ar-
beitszeit: 16 bis 24 Uhr, Jah-
resstelle, Zimmer vorhanden.
Telefon 05 12/29 29 01.
Suche Küchenhilfe sowie
Abwäscher zum sofortigen
Eintritt, Dienstzeit: 16 bis
23 Uhr. Brangeralm, Unter-
perfuss.
Telefon 0 52 32/22 09
(ab 16 Uhr).

opgave 11TEKST 11

opgave als beeld van het examen
Deze stuntvrouw springt van een helikopter. → Welke twee andere stunts worden in de tekst genoemd? Stuntfrauen haben einen interessanten Beruf. Aber ihr Beruf ist auch gefährlich. Deshalb sind Stuntfrauen sehr sportlich und extrem fit. Stuntfrauen arbeiten zum Beispiel fürs Kino. Dort machen sie…

Deze stuntvrouw springt van een helikopter. → Welke twee andere stunts worden in de tekst genoemd? Stuntfrauen haben einen interessanten Beruf. Aber ihr Beruf ist auch gefährlich. Deshalb sind Stuntfrauen sehr sportlich und extrem fit. Stuntfrauen arbeiten zum Beispiel fürs Kino. Dort machen sie riskante Stunts für die Schauspielerin- nen. Sie springen sogar aus Helikoptern. Oder sie arbeiten fürs Fernsehen. Dort sieht man sie in Stunt- Shows und in Krimis. Sie springen von Dächern und laufen durchs Feuer. Für ihren Job trainieren die Stuntfrauen hart. Sie ma- chen jeden Tag Sport und üben Tricks, Sprünge und Sicherheitsmaßnahmen. Sie trainieren auch Sportar- ten wie Karate oder Fechten.

opgave 12TEKST 12

Wildes Wasser, kühler Kopf 1 Eigentlich müssen sie Man braucht viel Kraft und noch Hausaufgaben ma- Ausdauer, um gegen die chen. Doch Heiko (14), Kat- Strömung zu paddeln. Su- ja (12) und Susanne (15) sanne, Heiko und Katja bei- erledigen im Bus nur das ßen die Zähne zusammen. Nötigste. Die drei…

Wildes Wasser, kühler Kopf 1 Eigentlich müssen sie Man braucht viel Kraft und noch Hausaufgaben ma- Ausdauer, um gegen die chen. Doch Heiko (14), Kat- Strömung zu paddeln. Su- ja (12) und Susanne (15) sanne, Heiko und Katja bei- erledigen im Bus nur das ßen die Zähne zusammen. Nötigste. Die drei sind auf Mit dem Körper steuern sie dem Weg zum Kanuzen- die schmalen, neun Kilo trum in Hohenlimburg, ei- leichten Kajaks. Jeder fährt nem kleinen Ort in der Nähe auf seine eigene Weise. Am von Dortmund. Solche Zent- Ende der 350 Meter langen ren gibt es für die meisten Strecke steigen sie aus und Sportarten. Nur wer Talent tragen die Boote zurück hat, etwas erreichen will und zum Start. Eine neue Fahrt viel trainiert, darf hier mit- machen. Heiko ist deut- scher Meister im Kanusla- lom, und auch Katja und Susanne haben schon ver- schiedene Wettkämpfe ge- wonnen. 2 Mit Schwimmweste und Helm steigen die drei in ihre Kajaks. Der Trainer gibt die Anweisungen: Die roten Tore muss man gegen den Fluss, die grünen mit dem Fluss durchfahren. Das ist also gar nicht so einfach.

opgave als beeld van het examen
In alinea 1 worden voorwaarden genoemd om naar een kanocentrum te mogen. → Noem er twee.
Wat wordt duidelijk uit de tweede alinea? A Een training in het kanocentrum is behoorlijk zwaar. B Tijdens een training in het kanocentrum zijn de sporters op elkaar aangewezen. C Voor een training in het kanocentrum heb je een dure uitrusting nodig.
Behalve het kanovaren zelf vindt Heiko ook nog iets anders leuk aan het trainen in het kanocentrum. (alinea 3) → Wat is dat?
Wat blijkt over deze jongeren uit alinea 3? A Ze hebben alleen maar belangstelling voor sport. B Ze interesseren zich ook nog voor andere dingen dan voor sport. C Ze vinden school belangrijker dan sport. Let op: de laatste vraag van dit examen staat op de volgende pagina.

opgave 13TEKST 13

351p
Ute had een rit met de achtbaan gemaakt en had er bepaald niet van genoten.
Hoe kwamen haar vrienden en vriendinnen daarachter?
A Een van haar vriendinnen verklapte dat Ute hoogtevrees had.
B Op een foto die gemaakt was tijdens de rit was dat duidelijk te zien.
C Ute gilde tijdens de rit heel hard.
Grün erwischt
„Für Samstag war ich mit einigen Freunden und
Freundinnen im Europa-Park Rust verabredet. Da-
rauf hatte ich mich schon die ganze Woche gefreut.
Alle stürmten sofort zur 73 Meter hohen Achterbahn
Silver Star. Normalerweise wäre ich nie in dieses
Monstrum gestiegen, allein wegen meiner pani-
schen Höhenangst. Aber den anderen wollte ich
das nicht zeigen. Schon als wir langsam Richtung
Himmel fuhren, wurde mir schwindlich, und ich
glaubte, ich müsse sterben, als wir die erste Kurve
runterrasten. Ich war so froh, als alles vorbei war,
doch ich hatte völlig vergessen, dass während der
Fahrt Fotos von einem gemacht werden. Die Jungs
entdeckten meines natürlich sofort und kauften es.
Meine grün-gelbe Gesichtsfarbe war der Lacher des
Tages.“
UTE (16) AUS GENGENBACH
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