bronnen

Eindexamen duits vmbo kb 2016, tijdvak 2

bij dit examen

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het
anders is aangegeven. Als je in het Duits antwoordt, levert dat 0 punten op.

opgave 1Tekst 1 Sushi

11p
Waarom wilde Christoph Hödl een sushi-restaurant openen?
A Hij ergerde zich eraan, dat er in de binnenstad van Essen geen sushi-
restaurant was.
B Hij wilde een restaurant openen dat voor zowel arm als rijk betaalbaar
was.
C Hij wilde laten zien dat echt iedereen sushi kan bereiden.
D Hij zag in het buitenland hoe succesvol sushi verkoopt.

opgave 2Tekst 2 Preis-Überblick

21p
Welke tip geeft Silke Schwartau aan mensen die naar de winkel gaan om
een aanbieding te kopen?
Beantwoord deze vraag in het Nederlands.

opgave 3Tekst 3 Die beste Klasse Deutschlands

31p
Welches Wort passt im Sinne des Textes in die Lücke in Absatz 1?
A Möglichkeiten
B Regeln
C Rollen
D Vorteile
41p
„Die Klotüren klappen immer häufiger.“(Absatz 2)
Was wird hiermit zum Ausdruck gebracht?
A Die Schüler benehmen sich schlecht.
B Die Schüler werden nervöser.
C Es gibt im Studio nur wenig Toiletten.
D Es herrscht im Studio viel Betrieb.
51p
„Die Lehrer müssen jetzt das Studio verlassen.“(alinea 3)
Waarom?
Beantwoord deze vraag in het Nederlands.
61p
Was will der Verfasser mit diesem Text wohl deutlich machen?
A Die Aufnahmen sind schöner als die Sendung selbst.
B Teilnehmen ist wichtiger als gewinnen.
C Zu so einer Sendung gehört eine ganze Menge.

opgave 4Tekst 4 Schülerinnen wehren sich gegen Leggingsverbot

71p
Waarom geldt er een verbod op het dragen van leggings aan de
Middleschool in Evanston? (alinea 1)
Beantwoord deze vraag in het Nederlands.
81p
Welches Wort passt im Sinne des Textes in die Lücke in Absatz 2?
A Kleidervorschrift
B Protestaktion
C Schülerzeitung
92puitwerkbijlage
Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze wel of niet
overeenkomt met alinea 3.
Kruis aan ‘wel’ of ‘niet’ in de uitwerkbijlage.
1 Juliet en Kevin Bond vinden de nieuwe kledingvoorschriften absurd.
2 Online-magazine “Slate” kiest de kant van de docenten.
3 Sophie Hasty vindt de kledingvoorschriften onrechtvaardig.
4 De school stuurt meisjes die toch een legging aantrekken, naar huis.
102p
De meisjes van de Middleschool in Evanston protesteerden op
verschillende manieren.
Noem de drie manieren uit alinea 4.
Beantwoord deze vraag in het Nederlands.
111p
Welcher Titel passt zum 5. Absatz?
A Aufruf zum Schülerstreik
B Bereits eine Vorschrift weniger
C Die neue Mode: bequem und elegant
D Leggings sind wieder erlaubt

opgave 5Tekst 5 Hotel Rösslwirt

122puitwerkbijlage
Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze wel of niet
overeenkomt met de tekst.
Kruis aan ‘wel’ of ‘niet’ in de uitwerkbijlage.
1 Als je een hotelkamer boekt, krijg je een tegoedbon voor drankjes.
2 Hotel Rösslwirt beschikt over een sportruimte.
3 Verblijf is gratis voor kinderen onder de zes jaar die bij hun ouders op
de kamer slapen.
4 Voor een 1-persoonskamer moet worden bijbetaald.

opgave 6Tekst 6 Schock an der Europaschule

131p
Op een school in de Duitse plaats Kerpen vielen plafonddelen naar
beneden.
Welke uitspraak hierover is juist volgens de tekst?
A Gelukkig was het schoolgebouw gesloten toen er plafonddelen naar
beneden vielen.
B Vermoedelijk is de plafondconstructie van het schoolgebouw met
opzet beschadigd.
C Voor de zekerheid gaan deskundigen nu alle plafondconstructies in
oudere schoolgebouwen controleren.
D Vrijwel zeker is het plafond naar beneden gekomen door slecht
onderhoud van het schoolgebouw.

opgave 7Tekst 7 Unterwegs als Botschafterin

141p
„Anna schrieb eine Bewerbung.“(Absatz 1, letzter Satz)
Wieso?
Sie wollte
A an einem internationalen Projekt teilnehmen.
B besser Englisch lernen.
C lernen, wie man eine Bewerbung schreibt.
D mal für einige Monate in Großbritannien wohnen und arbeiten.
152puitwerkbijlage
Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze wel of niet
overeenkomt met alinea 2.
Kruis aan ‘wel’ of ‘niet’ in de uitwerkbijlage.
1 De deelnemers moesten zelf workshops voorbereiden en leiden.
2 Het beter leren spreken van elkaars taal was het hoofddoel van de
uitwisseling.
3 Zowel de Duitsers als de Britten hebben hun eigenaardigheden.
4 Anna is ervoor om schooluniformen te verplichten.
161p
“um auch den Menschen in der Heimat die fremde Kultur näher zu
bringen.” (alinea 3)
Welk onderdeel van de vreemde cultuur willen Anna en Lucy met hun
project onder de aandacht brengen?
A bijzondere gerechten
B gebruiken rond kerst
C samenwerkingsvormen van scholieren
D verschillende nationale feestdagen
171p
Anna is erg enthousiast over haar uitwisseling bij “UK-German
Connection”.
Toch noemt ze ook een minpunt. (alinea 4)
Welk minpunt is dat?
Beantwoord deze vraag in het Nederlands.

opgave 8Tekst 8 Alles tanzt nach seiner Pfeife

181p
Welches Wort passt im Sinne des Textes in die Lücke in Absatz 1?
A Eigenschaften
B Spielregelkenntnisse
C Taktiken
191p
Welche Aussage über Dominik stimmt mit dem 2. Absatz überein?
A Er hat ein klares Ziel vor Augen.
B Er hat schon mehrere Misserfolge erlebt.
C Er möchte irgendwann mal Spitzenfußballer werden.
D Er wird bald seine Idole treffen.
202p
Aan welke twee voorwaarden moet Dominik volgens alinea 3 voldoen om
door te mogen gaan met zijn scheidsrechterswerkzaamheden?
Beantwoord deze vraag in het Nederlands.
211p
Was macht der 4. Absatz über Dominik deutlich?
A Er ärgert sich über seine Betreuer.
B Er hat eine hervorragende Spielübersicht.
C Er ist offen für Ratschläge.
D Er macht kaum noch Fehler.
221p
„… ist Dominik schon jetzt so vernünftig…“(Absatz 5)
Wieso findet der Verfasser ihn vernünftig?
Dominik
A möchte später als Profi-Schiedsrichter noch einen zweiten Job
ausüben.
B rechnet auch damit, dass sein Schiedsrichtertraum unerfüllt bleiben
kann.
C tut alles dafür, Bundesliga-Schiedsrichter zu werden.
D wird seine Gesundheit nicht gefährden, um Bundesliga-Schiedsrichter
zu werden.

opgave 9Tekst 9 Dog Heart

231p
Wat maakt de tekst duidelijk over “Dog Heart”?
A Het biedt een oppasservice voor honden aan als hun baasje op het
werk is.
B Het leent honden uit aan mensen die thuis geen hond kunnen houden.
C Het neemt honden op als mensen er zelf niet meer voor kunnen
zorgen.
D Het organiseert cursussen voor mensen die een hond willen
aanschaffen.

opgave 10Tekst 10 Miniaturwelt

241p
Met welk probleem hebben de inwoners van het dorp “Dwarf Empire” te
kampen?
A Ze hebben nauwelijks toegang tot alledaagse voorzieningen.
B Ze moeten veel geld betalen om er te mogen wonen.
C Ze moeten zich dagelijks als attractie presenteren.
D Ze mogen geen contact hebben met mensen groter dan 1,30 meter.

opgave 11Tekst 11 Ich war mal ein Stadtkind

251p
Was spricht aus dem 1. Absatz?
A Akzeptanz
B große Begeisterung
C leichte Angst
D Traurigkeit
261p
Über welchen Vorteil von seinem Leben in Berlin redet Rocco im 2.
Absatz?
A Die Stadt Berlin bot zahllose Freizeitmöglichkeiten.
B Er hatte nach dem Unterricht viel Zeit zum Computerspiele spielen.
C Es war für ihn immer leicht, Spielkameraden zu finden.
D Seine Wohnung in Berlin war schön groß zum Spielen.
271p
Welcher Titel passt zum 3. Absatz?
A Der Schrecken des Viertels
B Ein neues Leben
C Gemischte Gefühle
D Ohne Musik kein Leben
281p
“Auf den Schulwechsel habe ich mich dagegen gefreut.“(alinea 4)
Uit welke zin van deze alinea blijkt dat Rocco zijn oude school niet zo
goed vond?
Schrijf de eerste twee Duitse woorden van deze zin op.
291p
Welk nadeel ervaart Rocco volgens alinea 4 nu hij in Beieren woont?
Beantwoord deze vraag in het Nederlands.
301p
Was ist laut Rocco der große Unterschied zwischen seinem neuen Leben
in Bayern und seinem Leben in Berlin? (Absatz 5)
A Er hat jetzt mehr Freunde.
B Er ist jetzt öfter in der Natur.
C Er verbringt jetzt mehr Zeit mit seiner Familie.

opgave 12Tekst 12 So sieht man die Welt mit den Ohren

311p
„Hindernis” (Absatz 1)
Was für ein Hindernis ist hier gemeint?
figuur bij de opgave
figuur bij de opgave
figuur bij de opgave
321p
Was genau findet Sofia lästig? (Absatz 2)
A Dass sie bestimmte Sachen nicht gut hören kann.
B Dass sie nicht mehr weiß, wo ihre Betreuerin ist.
C Dass sie ständig gegen Sachen prallt oder stolpert.
332puitwerkbijlage
Geef van elk van de volgende beweringen over blinde en slechtziende
kinderen aan of ze wel of niet in alinea 3 genoemd worden.
Kruis aan ‘wel’ of ‘niet’ in de uitwerkbijlage.
1 Voor hen worden speciale plattegronden gemaakt.
2 In Tirol worden zij vanaf de geboorte begeleid.
3 In Tirol staat een speciale school alleen voor deze kinderen.

opgave 13Tekst 13 „Wenn ich schreibe, geht es mir besser“

341p
Wie alt war Anna, als ihr erstes Buch erschien? (Absatz 1)
A 5
B 16
C 17
D 21
351p
Wer oder was genau hat ausgelöst, dass Anna ein Buch schrieb?
(Absatz 2)
A die Idee, damit viel Geld verdienen zu können
B ein Preisausschreiben
C ihre Lieblings-Autorin
D ihre Mitschüler
361p
Worin stimmen “Die Selbstvergessenen” und die „Harry Potter-Serie“
miteinander überein? (Absatz 3)
Beide spielen
A an einem düsteren Ort.
B in der fernen Zukunft.
C in einem Schülerheim.

opgave 14Tekst 14 Bruschetta

371p
In dit recept wordt de bereidingswijze van bruschetta in vier stappen
beschreven. De stappen staan niet in de juiste volgorde.
Wat is de juiste volgorde?
A a-b-c-d
B b-d-c-a
C c-b-a-d

opgave 15Tekst 15 Fliegende Pferde

381p
Wat maakt dit paardentransport zo bijzonder volgens de tekst?
A de eindbestemming
B de verzorging tijdens de vlucht
C het aantal paarden
D het vervoermiddel
Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen
behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.