opgave 1TEKST 1

In de zomervakantie gaan jullie met twee gezinnen een tochtje op de Vélo Rail maken. De groep bestaat uit 4 volwassenen en 5 kinderen. → Hoeveel fietskarretjes hebben jullie minimaal nodig? Ouverture tous les jours Départs à heures fixes, réservations obligatoires Valables jusqu’au 31-12 juillet, août de 10h à 21h 2 heures septembre, mai, juin de 14h à 19h 2 heures (juillet, août) 20 € octobre, mars, avril de 14h à 18h 3 heures novembre de 13h à 17h 4 heures décembre, janvier, février sur réservation 1 vélo peut transporter: 2 adultes minimum, 4 adultes maximum, ou 2 adultes et 3 enfants. scolaires et seniors: 10 vélos minimum Vélo Rail de Chauvigny 86300 Chauvigny Tél 05 49 63 18 19
opgave 2TEKST 2

opgave 3TEKST 3
opgave 4TEKST 4


opgave 5TEKST 5

Que notez-vous dans votre agenda? Charlotte, 14 ans «Mes copines m'écri- vent souvent des trucs plutôt banals 5 (beaucoup de «bi- sous») mais qui me font plaisir. Ce sont des déclarations d'amitié. On ne parle pas trop des garçons, car s'ils regardaient dans nos 10 agendas, ils pourraient voir nos petites 30 lettres. Généralement, on écrit pendant les cours. Mais cela dépend des profs. On essaie d'être discrètes. Quand on se fait piquer, le prof prend notre agenda 15 pour une heure, mais il ne le lit pas. 35 Enfin, je l'espère. Je garde toujours mes agendas, ce sont des souvenirs.» agendas. Je ne garde pas mes agendas Lucie, 15 ans «A chaque rentrée, je 20 choisis bien mon agenda, 6 je ne d'après «l'Actu»

Pourquoi les filles ne parlent-elles pas trop des garçons dans leurs agendas, selon Charlotte? Les filles A ont peur que les garçons lisent ce qu'elles écrivent. B pensent que c'est trop banal pour en parler. C savent qu'il y a des profs qui lisent leurs agendas. D trouvent qu’il n’y a pas assez de pages vides pour cela.




opgave 6TEKST 6

Je traverse le monde sur un fil Philippe Petit est un funambule 1) français très connu dans le monde. Son métier? Marcher sur un câble tendu entre deux monuments. Dans ce texte, il parle de son métier. «Marcher sur une corde? Rien de plus facile! Tu penses que j’exagère? Mais non. Il faut simplement de l’entraînement, de la passion et surtout 5 être sérieux! Quand j’étais petit, je montais dans les arbres. Une fois, j’ai traversé une rivière entre deux cordes: une sous mes pieds, une au-dessus de ma tête, pour ne pas tomber, je faisais 10 bien attention! Longue préparation Quand j’étais petit, je rêvais déjà de devenir metteur en scène 2) . Finalement, je suis bien devenu metteur en scène 2) 15 de mes spectacles. Pour ne pas prendre de risques, il faut tout préparer avec une précision extrême. Je préfère donc tout contrôler moi-même. Cela demande beaucoup de temps: pour marcher sur le 20 fil tendu entre les deux tours de la cathédrale Notre-Dame à Paris, en 1971, je me suis préparé pendant 3 ans! Et pour aller du Trocadéro à la tour Eiffel, en août 1989, j’ai eu besoin de 17 ans 25 de préparation! C’est un peu long pour traverser 700 mètres! C’est vrai. Mais il y a tellement de choses à faire. Il faut par exemple avoir l’accord des autorités et savoir où tendre le câble. J’ai ainsi 30 passé des mois à étudier la tour Eiffel, en vrai et en miniature. Puis, il faut connaître le poids que le câble peut supporter. Mais tout cela est le prix du succès. d’après Rafael Pic, dans «Cousteau Junior» noot 1 un funambule = een koorddanser noot 2 un metteur en scène = een regisseur


Philippe Petit legt in de regels 12-34 uit wat volgens hem belangrijk is voor het succes van zijn voorstellingen. → Geef van elk van de onderstaande voorbeelden aan of Philippe ze wel of niet noemt. 1 Al het materiaal laten controleren door een specialist. 2 Toestemming vragen om een koord te spannen. 3 Veel tijd in de voorbereiding steken. Noteer het nummer van elke bewering gevolgd door “wel” of “niet”.


opgave 7TEKST 7 «LOFT STORY»
opgave 8TEKST 8
opgave 9TEKST 9

3) Gigi, directrice de castings Allez, soyez sympa, dites-moi où il habite Leonardo DiCaprio? Gigi: Je n’en sais rien! C’est vrai, je connais beaucoup de comédiens et 5 comédiennes, ça fait partie de mon travail. Mais je n’ai pas leur adresse personnelle. Je connais en fait le nom de leur agent; quelqu’un qui essaie de leur trouver du travail. Cela m’est très 10 utile quand je cherche des un film! C’est vous qui choisissez Je croyais que c’était le Eh oui! Je m’occupe de 15 les comédiens d’un film, rôle aux rôles les plus importants. les figurants, qui n’ont dire, sont choisis par quelqu’un d’autre. Quand je juge que quelqu’un est capable de 20 jouer un rôle, je le dis au réalisateur 4) et c’est lui qui, finalement, décide. Mais comment savoir que c’est le bon? Je discute beaucoup avec le réalisateur 4) . Je lis d’abord le scénario, je vois la quantité de 25 texte qui correspond à chaque rôle et je me demande de quelle émotion on a besoin à l’écran. Ensuite je pose des questions au 50 piscines et dans les parcs. Les coiffeurs pour réalisateur pour bien comprendre sa demande. Il doit me dire quel est le rôle du 30 personnage, comment il le voit etc. Et comment trouvez-vous «les talents exceptionnels»? Je connais bien les qualités des comédiens. Pas tous les acteurs sont capables de jouer 35 toutes sortes de personnage. Certains sont très bons dans les films humoristiques. D’autres aimeraient changer, parce qu’ils 60 à apprendre pour la semaine suivante. Quand trouvent qu’ils en ont trop fait! Je contacte alors leur agent et je leur fais passer un 40 casting 3) . Je fais aussi des castings 3) de rue. d’après «Julie» noot 3 casting: het kiezen van acteurs voor een bepaalde rol noot 4 le réalisateur = de producer

Comment est-ce que Gigi entre en contact avec un acteur selon les lignes 3-11? A Elle contacte la personne qui cherche des rôles pour les acteurs. B Elle écrit une lettre assez courte à l’adresse privée de l’acteur. C Elle laisse un message sur le téléphone mobile de l’acteur. D Elle va rencontrer l’acteur au studio où il travaille à ce moment-là.





«Je laisse … très bien.» (lignes 48-51) Qu’est-ce que Gigi explique ici? A Comment elle motive les jeunes à choisir le métier d’acteur. B Comment elle trouve les enfants capables de jouer dans un film. C Pourquoi beaucoup de jeunes rêvent de jouer dans un film. D Pourquoi elle a créé une agence pour enfants comédiens.

Gigi vraagt de acteurs om drie keer langs te komen (regels 53-63). Elke keer moet de acteur iets anders doen. Hieronder staan de drie opdrachten die de acteurs krijgen. → Zet deze drie opdrachten in de juiste volgorde. 1 Een gesprek voeren. 2 Een rol spelen die van tevoren uit het hoofd is geleerd. 3 Onvoorbereid meedoen aan een rollenspel.
opgave 10TEKST 10

Wat wordt er over de "nigersaurus" verteld in de onderstaande tekst? A Het is de eerste dinosaurus die gevonden is in een woestijn. B Het is de oudste dinosaurus die ooit gevonden is. C Het skelet van deze dinosaurus is niet compleet. D Ondanks zijn vele tanden at hij geen vlees. Le nigersaurus Une nouvelle sorte de dinosaure a été découverte en Afrique, dans le désert du Sahara. Elle s'appelle le Nigersaurus et vivait il y a 100 millions d'années. Le fossile trouvé montre que cet animal au dents
opgave 11TEKST 11
opgave 12TEKST 12

Jean-François Pernette: «Je passe ma vie dans les grottes.» orsque j’étais enfant, les endroits mystérieux m’attiraient. Tout proche de ma maison, il y avait une petite grotte où j’allais avec une 5 lampe et un matériel très simple. J’emmenais souvent mon petit frère. Tu peux imaginer la peur de ma mère! Elle attendait à l’entrée de la grotte et nous appelait de temps en temps pour 10 contrôler que nous étions toujours là… Après, la passion des grottes ne m’a plus quitté, j’ai toujours aimé la spéléologie! Spéléologie? Un mot compliqué qui n’avait pas de secrets 15 pour moi depuis l’enfance. Il vient des mots grecs spelaiôn (caverne) et logos (science). C’est la science des grottes. Pour faire des progrès dans cette discipline, je me suis inscrit à l’âge de 20 dix ans dans un groupe de spéléologues. Mon premier choc a été la grotte «Pierre-Saint-Martin». C’est le plus grand gouffre 5) de France, près de Bordeaux. J’ai mis dix ans à l’explorer! 25 J’y ai découvert un second réseau 6) qui descend jusqu’à 1 300 mètres sous la surface. Pour arriver à cette profondeur, il n’y a pas d’ascenseurs comme dans un métro! La descente demande des 30 heures, des jours entiers. Il faut s’attacher avec une corde, mettre un casque sur la tête contre les chutes de d’après « Cousteau Junior » noot 5 un gouffre: een diepe rotskloof met steile wanden noot 6 le réseau = het gangenstelsel


«Tu peux imaginer la peur de ma mère!» (lignes 6-7) De quoi sa mère avait-elle peur? Elle avait peur que A le matériel des enfants ne fonctionne pas bien. B ses enfants attrapent froid dans la grotte. C ses enfants oublient leur matériel dans la grotte. D ses enfants perdent leur chemin dans la grotte

«Après, la… de spéléologues.» (regels 11-20) → Geef van elk van de onderstaande beweringen aan of deze juist is of onjuist volgens deze regels. 1 Het woord 'spéléologie' is samengesteld uit twee woorden die uit het Grieks komen. 2 Jean-François interesseert zich nu minder voor 'spéléologie' dan toen hij klein was. 3 Jean-François was tien jaar oud toen hij lid werd van een club van 'spéléologues'. Noteer het nummer van elke bewering gevolgd door “juist” of “onjuist”.

«Mon premier… jours entiers.» (regels 21-30) → Geef van elk van de onderstaande beweringen aan of deze juist is of onjuist volgens deze regels. 1 De kloof is een jaar geleden ontdekt. 2 Er zijn onlangs liften in de kloof aangebracht voor de toeristen. 3 Het is de grootste kloof van Frankrijk. 4 Jean-François heeft een tweede gangenstelsel ontdekt. Noteer het nummer van elke bewering gevolgd door “juist” of “onjuist”.



«C’était fascinant!» (ligne 44) Qu’est-ce qui était «fascinant», selon Jean-François? C’était fascinant A d’avoir nagé dans une rivière souterraine à une profondeur de plus de 100 mètres. B d’avoir trouvé un gouffre aux dimensions énormes. C d’avoir visité un pays lointain avec son petit frère pour la première fois.
opgave 13TEKST 13

Un petit chat dans le lave-linge Un jeune chat de trois mois a été 50 minutes dans un lave-linge en marche. Et il vit toujours! Le chaton avait sauté à l’intérieur de la machine et sa maîtresse ne l’avait pas remarqué. Il est ressorti bleu parce qu’il ne pouvait plus bien respirer. «Il criait mais je n’arrivais pas à ouvrir la machine», a expliqué sa maîtresse.
opgave 14TEKST 14

Wat voor soort tv-zender is TVST? Een zender die A 24 uur per dag programma's uitzendt. B alleen informatieve programma’s uitzendt. C geen reclame uitzendt. D speciaal gemaakt is voor doven en slechthorenden. Une nouvelle chaîne de TV Une nouvelle chaîne de TV est née. C'est TVST. Enfin quelqu'un a pensé à créer une vraie chaîne de télévision pour toutes les personnes qui n'entendent pas bien ou qui sont sourdes. Cette personne est Jacques-Philippe Broux. Il trouvait que le télétexte utilisé par les malentendants n'est pas très bien. Il ne traduit pas tout. TéléVision Sous-Titrée (TVST) est une chaîne câblée qu'on peut recevoir quand on est abonné seulement pour les et adultes. documentaires, présentées par des signes. 09h00 à minuit
opgave 15TEKST 15

Les inventions de trois jeunes Tous les ans, le trophée du magazine Sciences & Vie Junior est remis à de jeunes inventeurs. Trois d'entre eux ont reçu un prix mercredi. Le gagnant a inventé une raclette 7) chauffante pour enlever plus vite le gel sur les pare-brise. Le gagnant s'appelle Jonathan Sage. Son invention, la raclette 7) chauffante, est un objet très utile en cas de grand froid. Jonathan qui habite en montagne, 5 était souvent en retard au collège, à 25 bouge grâce à des moteurs. Xavier a mis cause du gel sur la voiture de son père. «Mon père grattait le pare-brise tous les 50 mètres.» Grâce à la raclette 7) chauffante, ce n'est plus nécessaire: le 10 gel fond 8) plus vite et le pare-brise reste 30 sec. Avec son esprit inventeur, il a pris la partie chauffante d'un mini-radiateur pour voiture. Ensuite, il a fixé le radiateur sur une raclette 7) à vitres. Son invention 15 a eu beaucoup de 36 : «Les élèves et 35 son invention, il a pris des pièces d'un les profs voulaient bien me payer 100 euros pour avoir un prototype!», raconte Jonathan. Xavier Lachenal s'est classé 2 e du 20 trophée Sciences & Vie Junior. Il a d'après «Mon quotidien» noot 7 une raclette: een ijskrabber voor autoruiten noot 8 fondre = smelten





opgave 16TEKST 16


vraag 1

vraag 2

vraag 3

vraag 4

vraag 5

vraag 6

vraag 7

vraag 8

vraag 9

vraag 10

vraag 11

vraag 12

vraag 13

vraag 14

vraag 15

vraag 16

vraag 17

vraag 18

vraag 19

vraag 20

vraag 21

vraag 22

vraag 23

vraag 24

vraag 25

vraag 26

vraag 27

vraag 28

vraag 29

vraag 30

vraag 31

vraag 32

vraag 33

vraag 34

vraag 35

vraag 36

vraag 37

vraag 38

vraag 39

vraag 40

vraag 41

vraag 42

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