Eindexamen frans vmbo gl/tl 2004, tijdvak 2

hilippe Llorca est amoureux de la capitale. Depuis deux ans, il prépare un projet qui vient de recevoir le soutien de la Mairie de Paris. 5 Et qui devrait être réalisé avant fin 2002. Ce restaurateur veut faire construire un pont habité dans la capitale. C’est une construction où seront installées des maisons en bois d’inspiration du Moyen 10 Age. Elles accueilleront les meilleurs artisans de Paris, mais aussi des concerts et des expositions. «Je veux créer un pont sur la Seine. Les gens ne se parlent plus , dit Philippe Llorca. On a 15 donc besoin d’un lieu qui leur permettra de se rencontrer dans la cité.» pour l’éternité?» Renaud Vedrenne, dans «L’Actu»

Jean-François Pernette:«Je passe ma vie dans les grottes.» orsque j’étais enfant, les endroits mystérieux m’attiraient. Tout proche de ma maison, il y avait une petite grotte où j’allais avec une 5 lampe et un matériel très simple. J’emmenais souvent mon petit frère. Tu peux imaginer la peur de ma mère! Elle attendait à l’entrée de la grotte et nous appelait de temps en temps pour 10 contrôler que nous étions toujours là… Après, la passion des grottes ne m’a plus quitté, j’ai toujours aimé la spéléologie! Spéléologie? Un mot compliqué qui n’avait pas de secrets 15 pour moi depuis l’enfance. Il vient des mots grecs spelaiôn (caverne) et logos (science). C’est la science des grottes. Pour faire des progrès dans cette discipline, je me suis inscrit à l’âge de dix ans dans un groupe de spéléologues. 20 Mon premier choc a été la grotte «Pierre-Saint-Martin». C’est le plus grand gouffre 1) de France, près de Bordeaux. J’ai mis dix ans à l’explorer! 25 J’y ai découvert un second réseau 2) qui descend jusqu’à 1 300 mètres sous la surface. Pour arriver à cette profondeur, il n’y a pas d’ascenseurs comme dans un métro! La descente demande des heures, des jours entiers. Il faut 30 s’attacher avec une corde, mettre un d’après « Cousteau Junior » noot 1 un gouffre = een diepe rotskloof met steile wanden noot 2 le réseau = het gangenstelsel

3) Gigi, directrice de castings Allez, soyez sympa, dites-moi où il habite Leonardo DiCaprio? Gigi: Je n’en sais rien! C’est vrai, je connais beaucoup de comédiens et 5 comédiennes, ça fait partie de mon travail. Mais je n’ai pas leur adresse personnelle. Je connais en fait le nom de leur agent; quelqu’un qui essaie de leur trouver du travail. Cela m’est très 10 utile quand je cherche des un film! C’est vous qui choisissez Je croyais que c’était le Eh oui! Je m’occupe de 15 les comédiens d’un film, rôle aux rôles les plus importants. les figurants, qui n’ont dire, sont choisis par quelqu’un d’autre. Quand je juge que quelqu’un est capable de 20 jouer un rôle, je le dis au réalisateur 4) et c’est lui qui, finalement, décide. Mais comment savoir que c’est le bon? Je discute beaucoup avec le réalisateur 4) . Je lis d’abord le scénario, je vois la quantité de 25 texte qui correspond à chaque rôle et je me demande de quelle émotion on a besoin à l’écran. Ensuite je pose des questions au 50 piscines et dans les parcs. Les coiffeurs pour réalisateur pour bien comprendre sa demande. Il doit me dire quel est le rôle du 30 personnage, comment il le voit etc. Et comment trouvez-vous «les talents exceptionnels»? Je connais bien les qualités des comédiens. Pas tous les acteurs sont capables de jouer 35 toutes sortes de personnage. Certains sont très bons dans les films humoristiques. D’autres aimeraient changer, parce qu’ils 60 à apprendre pour la semaine suivante. Quand trouvent qu’ils en ont trop fait! Je contacte alors leur agent et je leur fais passer un 40 casting 3) . Je fais aussi des castings 3) de rue. d’après «Julie» noot 3 casting: het kiezen van acteurs voor een bepaalde rol noot 4 le réalisateur = de producer

Frédéric Volpi, champion de France en titre de 5) roller sur rampe A quel âge as-tu commencé le roller sur rampe 5) ? Frédéric Volpi: J’ai commencé il y a environ cinq ou six ans. A l’époque, je 5 pratiquais le «street». Là où j’ai grandi, à Montbéliard, il n’y avait pas de rampe. Les amis qui m’ont appris à faire du roller patinaient dans la rue. Et puis, il y a trois ans, la mairie de la ville a fait 10 construire un «skate park». Pour la première fois, j’ai pu essayer la rampe. Ça faisait longtemps que j’avais envie de faire du roller sur rampe. Comment se passe l’apprentissage de 15 la rampe 5) ? Dès que j’ai découvert la rampe, je n’ai plus fait que ça. Avec une caméra vidéo, j’enregistrais les figures. C’est comme ça qu’on apprend, en observant d’autres 20 «riders». Et puis ensuite, on essaye de 40 vraiment sympa! En plus, l’ambiance les imiter. Le plus difficile, c’est de bien se poser au sommet de la rampe, après avoir sauté. Evidemment, les protections sont obligatoires. Il y a deux ans, je me 25 suis quand même cassé la jambe. Puis tu es passé toi-même à la com- pétition… Oui, en 1999. Cela a été plutôt rapide car je suis devenu champion de France 30 cette année-là. Et j’ai réussi à garder 50 professionnel: j’aurais trop peur de mon titre l’année suivante. c’est le plus important. Et pour la compétition, c’est pareil: je pense d’abord à m’amuser. d’après Julien Guintard, dans «L’actu» noot 5 une rampe: een schans die bij het skateboarden wordt gebruikt

Les inventions de trois jeunes Tous les ans, le trophée du magazine Sciences & Vie Junior est remis à de jeunes inventeurs. Trois d'entre eux ont reçu un prix mercredi. Le gagnant a inventé une raclette 6) chauffante pour enlever plus vite le gel sur les pare-brise. Le gagnant s'appelle Jonathan Sage. Son invention, la raclette 6) chauffante, est un objet très utile en cas de grand froid. Jonathan qui habite en montagne, 5 était souvent en retard au collège, à 25 bouge grâce à des moteurs. Xavier a mis cause du gel sur la voiture de son père. «Mon père grattait le pare-brise tous les 50 mètres.» Grâce à la raclette 6) chauffante, ce n'est plus nécessaire: le 10 gel fond 7) plus vite et le pare-brise reste 30 sec. Avec son esprit inventeur, il a pris la partie chauffante d'un mini-radiateur pour voiture. Ensuite, il a fixé le radiateur sur une raclette 6) à vitres. Son invention 15 a eu beaucoup de 31 : «Les élèves et 35 son invention, il a pris des pièces d'un les profs voulaient bien me payer 100 euros pour avoir un prototype!», raconte Jonathan. Xavier Lachenal s'est classé 2 e du 20 trophée Sciences & Vie Junior. Il a d'après «Mon quotidien» noot 6 une raclette = een ijskrabber voor autoruiten noot 7 fondre = smelten

Antony: «J’ai un job formidable!» La SNCF 8) a dit à Antony: pas de sexe ni de violence. Depuis l’année dernière, Antony Colin, artiste de 27 ans, travaille comme ‘agent d’ambiance’ à la 5 SNCF 8) de Nancy. Ce qu’il doit faire? Rénover les petites gares de la région en peignant ses propres fresques sur les graffitis qu’on trouve partout. «Piercing» dans l’oreille, Antony n’a 10 absolument pas le «look» SNCF 8) . Il a appris à dessiner seul et se souvient même avoir été arrêté par la police lorsque, plus jeune, il s’était amusé à faire des tags 9) sur les murs de son 15 collège de Fouar, dans la banlieue de Nancy. Voilà pourquoi, à l’époque, il n’aurait jamais pu imaginer que, un jour, la SNCF 8) lui demanderait de faire des tags 9) pour elle. 20 En 1998 il a commencé à travailler comme «aide-voyageur». A un certain moment, il propose d’illustrer le journal du personnel de la SNCF 8) de tags 9) . 35 Liverdun, dans la banlieue de Nancy. Peu de temps plus tard, on lui demande 25 de décorer certains endroits dans les petites gares où il n’y a pas de personnel SNCF 8) à toute heure et donc un risque de graffitis. Et les résultats sont là: «Les 40 science-fiction, avec les couleurs vives clients sont enthousiastes: ils trouvent ça 30 moderne, nouveau. Ils en voudraient «Les Clés de l’actualité» noot 8 la SNCF = de Franse spoorwegen noot 9 un tag: een soort graffiti

Mathilde, 16 ans Jeudi, 18 heures, comme chaque semaine après les cours, Mathilde quitte ses copines pour aller retrouver Fatima, une jeune Marocaine de 15 ans. 5 «Allez, pour une fois, viens faire les boutiques avec nous!», insiste Flore. Mathilde hésite. Finalement, c’est non! «Je me suis engagée. J’irai au bout», dit-elle. 10 Ainsi, toutes les semaines depuis un an, Mathilde va voir Fatima pour l’aider à faire ses devoirs. «Elle a des difficultés en français, et le problème, c’est que ça a des conséquences pour 15 toutes les autres matières qu’elle doit apprendre. Alors je l’aide à refaire des exercices, je lui explique certaines choses de nouveau. Et surtout, je lui prête des livres car c’est la meilleure 20 façon pour elle d’apprendre à parler le français.» Mathilde est venue s’installer à Paris, l’an dernier, au lycée Louis le Béatrice Gérard, dans «Phosphore» noot 10 faire du bénévolat = vrijwilligerswerk doen