bronnen

Eindexamen turks vmbo gl/tl 2022, tijdvak 1

bij dit examen

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het
anders is aangegeven. Als je in het Turks antwoordt, levert dat 0 punten op.

opgave 1Tekst 1 Hırsız

11p
Aşağıdakilerden hangisi parçada koyu renkle belirtilen sözlerden birinin
açıklamasına uymuyor?
A En ufak bir kıpırtıya uyanacak şekilde uyumak.
B Eşyaların değerini yanlış tahmin etmek.
C Neye uğradığını bilemeyecek kadar korkmak.
D Taşınması kolay değerli eşyaları almak.
21p
Yazar, aşağıdaki ifadelerden hangisinde abartı yaparak vermek istediği
fikri vurgulamaktadır?
A "... öyle olsa bile bu fakir evde ne bulabilecek ki?"
B "... korkmasa Hoca'nın üstündeki yorganla, altındaki döşeği de
alacakmış."
C "... Hoca'nın hemen arkasından girdiğini görmüş."
D "... bir evin önünde durmuşlar."
31p
Aşağıdakilerden hangisi fıkraya göre doğrudur?
A Bu hırsız, Hoca'nın tanıdığı biriydi.
B Bu, hırsızın ilk yaptığı hırsızlık değildi.
C Hoca hırsızı takip ederken yanlış yöne gitti.
D Hoca hırsızın niyetini anlayamadı.

opgave 2Tekst 2 Kahvalt ı Efsanesi

41p
Birinci paragrafta kahvaltının açlık hissini azalttığına dair bir varsayımdan
söz ediliyor.
Sözü edilen diğer bir varsayım aşağıdakilerden hangisidir?
kahvaltının,
A diğer öğünlerde kalori yakımına faydalı olduğu
B insana uzun bir süre enerji vermesi
C konsantrasyonu yüksek tutması
D stres azaltmaya yardımcı olması
51p
Araştırmacılar, kahvaltıyla ilgili hangi gerçeği ortaya çıkardı?
A düzenli kahvaltı etmenin sağlıklı olduğunu
B kahvaltı ederek zayıflanmayacağını
C kahvaltının aslında besleyici olmadığını
D kahvaltının beyin için yararlı olduğunu

opgave 3Tekst 3 Oyun Oynamak Çocuklar ı Daha Zeki ve Mutlu Yapıyor

61p
Wat past er op de open plek bij 6 in alinea 1?
A çelişkili durumlara
B olumlu değişikliklere
C yeni bağımlılıklara
D yıpratıcı sonuçlara
71p
İkinci paragrafta sözü geçen zeka oyunlarının yapıcı etkisi
aşağıdakilerden hangisiyle özetlenmektedir?
Zeka oyunları sayesinde
A çocuğun beyin aktiviteleri zamanla düzenli şekilde hızlanıyor.
B çocuk, yalnızlık ve mutluluk kavramlarını öğreniyor.
C çocuk, zamanı verimli ve doğru kullanmayı öğreniyor.
D oluşan hücreler çocuğun beynindeki bağlantıları kolaylaştırıyor.
83puitwerkbijlage
Ouders en onderwijzers kunnen helpen om het effect van spelletjes te
versterken.
Er zijn daarvoor drie manieren volgens de tekst.
Schrijf deze drie manieren op in de uitwerkbijlage.
Je mag in het Turks antwoorden.
91p
Beşinci paragrafa gelmesi gereken alt başlık aşağıdakilerden hangisidir?
A Hangi Oyunun Hangi Gün Oynanacağını Planlama
B Kararsızlar İçin İlk Tercih Bilgisayar Oyunları Olmalı
C Masa ve Bilgisayar Oyunları Arasında Denge
D Oyunla Sorun Çözme Yeteneğini Geliştirme

opgave 4Tekst 4 Karikatür

101p
Wat zegt deze cartoon?
De docente vindt het moeilijk
A om het kind te vergeven zodat het kind niet nog een keer liegt.
B om te bepalen hoe zij op het kind zou moeten reageren.
C om uit te leggen waarom het kind zijn huiswerk zelf moet doen.

opgave 5Tekst 5 Müzelerin Efendisi

111p
Wat past er op de open plek bij 11 in alinea 1?
A beslenmediğinin
B büyümediğinin
C gerçekleşmediğinin
D küçülmediğinin
121p
'Meslek sahibi olmak' Akın'ı neden ürküten bir ifade olmuştur?
Çünkü Akın, gençlerin
A eğitimsiz meslek sahibi olmak istemelerini doğru bulmuyor.
B meslek edinmek için yeterince çaba göstermediğini düşünüyor.
C zorunlu kalıp sevmedikleri meslekleri yaptıklarını düşünüyor.
131p
Akın'ın gençler için 'mutluluk' reçetesi nedir?
A birine ihtiyaç duymadan yaşamak
B düşüncelerinin kısıtlanmasını engellemek
C düzenli bir şekilde kitap okumak
D mümkün olduğunca gezip yeni yerler tanımak
141p
Akın, müzelerin önemini vurgulamak için müzeleri neye benzetiyor?
A toplumların belleğine
B toplumların gelişimine
C toplumların kalbine
D toplumların tarihine
151p
Wat past er op de open plek bij 15 in alinea 5?
A anlatım evrelerini
B kahramanlarını
C yazarlarını
D yazı tekniklerini
161p
Akın, Nazım'ın sözlerini açıklarken kullandığı "Önce ağaç olamazsan,
ormanı zaten göremezsin." cümlesiyle neyi özetlemeye çalışmıştır?
A İnsan, ayrıntıları ancak tüm topluma bakarak görür.
B İnsan, kendi gerçeklerini ancak toplumun ışığında görür.
C İnsanın, kendini keşfetmesi için önce topluma uyum sağlaması gerekir.
D İnsanın, önce kendi aydınlanma sürecini tamamlaması gerekir.

opgave 6Tekst 6 Şifa Diyarı Yalova

171p
Yazar, Yalova'nın geçtiği aşamaların önemini anlayabilmek için
okuyucuya ne öneriyor?
A dönem padişahlarının Yalova'da kurdukları tesisleri gezmeyi
B temel ihtiyaçların bile giderilemediği Yalova'nın geçmişine bakmayı
C Yalova'nın geçmişini anlatan el zanaatlarını dikkatlice incelemeyi
D Yalova'nın yaylalarını, hamamlarını ve kaplıcalarını ziyaret etmeyi
181p
Wat past er op de open plek bij 18 in alinea 3?
A arkasını dönen
B katkıda bulunan
C kulak asmayan
D tahammül edemeyen
192puitwerkbijlage
Geef van elke bewering over Yalova aan of die volgens de tekst juist of
onjuist is.
Omcirkel 'juist' of 'onjuist' in de uitwerkbijlage.
1 Een groep van wijze mensen in Yalova heeft de beste schrijvers
uitgekozen.
2 De bronnen van Yalova waren in de geschiedenis bekend om de
geneeskrachtige eigenschappen.
3 Yalova was een populair vissersdorp in de Ottomaanse periode.
4 In de loop van de tijd kwam men in actie om de oude ambachtsvormen
in Yalova te laten herleven.

opgave 7Tekst 7 Çikolata Ye Mutlu Ol!

201puitwerkbijlage
"Çikolatanın yiyecek olarak tüketilmesinden de önce farklı alanlarda
kullanıldığını aktaran kaynaklar var." (1. paragraf)
Dit feit is in een andere alinea uitgewerkt.
Schrijf het nummer van deze alinea op in de uitwerkbijlage.
211p
Parçaya göre yazarı çikolata konusunda araştırmaya yönelten sebep
aşağıdakilerden hangisidir?
A Birleşmiş Milletler'in araştırma sonuçları
B hastanedeki diyet uzmanının açıklamaları
C ülkemizde çikolata üretiminin az olması
D yazarın kendi psikolojik rahatsızlıkları
221puitwerkbijlage
Welke zin in alinea 2 maakt duidelijk dat de schrijver dol is op chocolade?
Schrijf de eerste twee woorden van deze zin op in de uitwerkbijlage.
231puitwerkbijlage
"Gerçekten bitter çikolata daha mı sağlıklı?" (2. paragraf)
Wat is de verklaring van het positieve antwoord op deze vraag volgens
alinea 3?
Schrijf de eerste twee woorden van de zin waarin dat staat op in de
uitwerkbijlage.
241p
Son paragrafta Güler, çikolatayla ilgili hangi somut bilgiyi vermektedir?
A Çikolatanın bilinçli olarak tüketilmesi gerekir.
B Çikolatanın her çeşidinin günlük diyete eklenmesi gerekir.
C Düzenli çikolata yiyen birinin ilaç kullanmasına gerek yoktur.
D Halkımızın çikolatayla ilgili bildiğini sandığı doğrular yanlıştır.

opgave 8Tekst 8 Doğum Sıras ı Kişiliği Etkiler mi?

251puitwerkbijlage
"Son çalışmalara göre kişinin karakter oluşumunda doğum sırasının belli
bir etkisi olsa da, kardeş sırasına verilen değer abartılı." (1. paragraf)
In welke andere alinea staan hier voorbeelden van?
Schrijf het nummer van deze alinea op in de uitwerkbijlage.
261p
Adler, birkaç çocuklu ailelerde ilk doğanları, neden 'nevrotik' olarak
nitelendiriyor?
çünkü yeni bir kardeş doğduğunda ilk doğanların
A dikkatli olması gerekiyor
B kardeşini koruması gerekiyor
C özveride bulunması gerekiyor
D sessiz olması gerekiyor
271p
Tarihi karakterleri inceleyen Frank J. Sulloway'ın ilk doğan çocuklarla ilgili
saptaması nedir?
İlk doğanlar
A daha yüksek egoya sahipler.
B daha yüzeysel düşünüyorlar.
C duygularını daha rahat ifade ediyorlar.
D kuralları daha kolay benimsiyorlar.
281p
Wat past er op de open plek bij 28 in alinea 3?
A bozukluk
B muayene
C şiddet
D yaralanma
291p
1980 yılında yapılan çalışmada ilk doğanların hangi eğilimde oldukları
ortaya çıkmıştır?
A girişken
B güvenilir
C karamsar
D özgüvenli
301p
Araştırmacı Damian ilk doğan çocuklar hakkında hangi sonuca varmıştır?
A İlk çocuklar diğer çocuklara oranla daha terbiyeli ve disiplinli.
B İlk çocuklar diğer çocuklardan daha fedakar ve yardımsever.
C İlk çocuklar iletişimde diğer çocuklardan biraz daha yavaş.
D İlk çocuklar zihinsel becerilerde diğer çocuklardan biraz daha ileride.
311p
Dördüncü paragrafa göre Adler'in hangi düşüncesi doğrudur?
A İlk çocuğa gösterilen özen çocuğun zihinsel kabiliyetini çoğaltıyor.
B İlk çocuğa gösterilen sevgi çocuğun davranışlarını etkiliyor.
C İlk çocuğa verilen sorumluluk çocuğun tutumunu etkiliyor.
D İlk çocuğa verilen terbiye çocuğun özgüvenini çoğaltıyor.

opgave 9Tekst 9 Tüketim Toplumunun Baskısı : Tatil

321p
Yazarın 2. paragrafa Ayfer Tunç'tan bir alıntı ile başlamasının sebebi
nedir?
A Tunç’un çalışkanlığını bir örnekle kanıtlamak istemesi
B Tunç’un tatile bakış açısını desteklemek istemesi
C Tunç’un tatilsiz verimli olunamayacağı görüşünü bildirmek istemesi
D Tunç’un tembellik yapanlardan nefret ettiğini vurgulamak istemesi
331p
"Herkes tatili sabırsızlıkla bekliyorsa, mutlaka ben de tatili seviyor
olmalıyım." (2. paragraf)
Tunç bu sözleriyle neyi vurgulamak istiyor?
A alışkanlıkların ne kadar bağlayıcı olduğunu
B insanların iletişim içinde olma gereksinimini
C ruhsal durumların değişken olabileceğini
D toplumsal baskının bireyler üzerindeki etkisini
341puitwerkbijlage
In alinea 2 staat dat Ayfer Tunç niet van de ideologische betekenis van
vakanties houdt.
In welke alinea legt de schrijver uit wat Tunç met 'ideologische
betekenis' bedoelt?
Schrijf het nummer van deze alinea op in de uitwerkbijlage.
351p
Üçüncü paragrafla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Yazar üçüncü paragrafta tatille ilgili olarak
A toplumsal değer yargılarına güvendiğini belirtir.
B toplumsal değer yargılarına karşı olduğunu vurgular.
C toplumsal değer yargılarını desteklediğini anlatır.
D toplumsal değer yargılarını sorguladığını gösterir.
361p
Wat past er op de open plek bij 36 in alinea 3?
A araştırma yaptıkça
B farkındalık kazandıkça
C kitaplar yazdıkça
372puitwerkbijlage
Geef van elke bewering aan of die volgens de laatste alinea juist of onjuist
is.
Omcirkel 'juist' of 'onjuist' in de uitwerkbijlage.
1 Tunç geeft een voorbeeld om haar mening duidelijk te maken.
2 Tunç vergelijkt de veel voorkomende vakantiebestemmingen met
elkaar.
3 Tunç vindt het jammer dat mensen hun vakantie buiten İstanbul
vieren.
4 Tunç zegt dat men op vakantie gaat om in de buurt van andere
mensen te zijn.

opgave 10Tekst 10 Gardırop Detoksu

383puitwerkbijlage
Je wilt je kledingkast opruimen. Je hebt een 'detox-recept' gevonden.
Welke kledingcategorie kun je op welke dag het best ordenen volgens
het recept?
Schrijf in de uitwerkbijlage achter elke dag de letter op van de juiste
kledingcategorie.
Kies uit de volgende kledingcategorieën:
a alt giyim
b deniz kıyafetleri
c kalın (tamamlayıcı) giysiler
d kıyafeti tamamlayan aksesuarlar
e üst giyim

opgave 11Tekst 11 Yedikuleli Mansur

391p
Je leest een aantal meningen over het boek 'Yedikuleli Mansur'.
Wie is het minst enthousiast over het boek?
A CosaNostra
B Limonn
C Logos
D Eskiciiii

opgave 12Tekst 12 Ucuza Seyahat Etmenin Püf Noktalar ı

401puitwerkbijlage
Een vriend van je wil graag goedkoop reizen en zijn reisverhalen in zijn
blog schrijven. Hij houdt van spanning, maar hij is bang om te vliegen.
Welk van de adviezen in de tekst zou je hem geven?
Schrijf het nummer van het advies op in de uitwerkbijlage.
Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen
behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.