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Eindexamen duits vwo 2011, tijdvak 1

bij dit examen

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het
anders is aangegeven. Als je in het Duits antwoordt, levert dat 0 punten op.

opgave 1Tekst 1 Wessi und Ossi

11p
Was geht aus dem Text über die Begriffe „Wessi und Ossi“ hervor?
A Die Begriffe sind aus der Perspektive der Westberliner entstanden.
B Die Begriffe werden heute nicht mehr als Schimpfwörter erfahren.
C Ursprünglich wurden mit dem Begriff „Wessis“ die Westberliner gemeint.
D Während der Begriff „Wessi“ positiv belegt war, war „Ossi“ immer ein
Schimpfwort.

opgave 2Tekst 2 Robodoc, übernehmen Sie!

“Die US-Weltraumbehörde … Weltraummissionen testen.” (2e alinea)
22p
Onder welke twee voorwaarden is Robodoc Raven ook voor de NASA
interessant?

opgave 3Tekst 3 Du bist, was du sagst

31p
Welche Aussage über den Gefühlswert von Wörtern im Deutschen entspricht
den ersten beiden Absätzen?
A Er hängt von dem Kontext ab, in dem ein Sprecher sie gebraucht.
B Er lässt sich nicht immer eindeutig bestimmen.
C Er liegt relativ fest und ist nicht personengebunden.
D Er unterliegt im Laufe der Zeit erheblichen Schwankungen.
“starke kulturelle Unterschiede” (regel 49-50)
41p
In welke zin in het vervolg van de tekst staat verwoord waarom het belangrijk is
om zich hiervan bewust te zijn?
Citeer de eerste twee woorden van de betreffende zin.
51p
Welke oorzaak noemt de tekst voor de verschillende waardering van begrippen
die aan seksualiteit gerelateerd zijn?
61p
Welche Ergänzung passt in die Lücke in Zeile 93?
A gesellschaftliche Wirklichkeiten
B individuelle Charaktere
C intellektuelle Begabungen
„ob es … Sprache produziert“ (Zeile 99-105)
71p
Welche Antwort auf diese Frage hält Franziska Schubert für korrekt?
A Die Persönlichkeit beeinflusst die Sprache mehr als umgekehrt.
B Die Persönlichkeit bildet sich eher anhand von Hörerreaktionen heraus.
C Die Sprache beeinflusst den Zuhörer stärker als den Sprecher.
81p
Was lässt sich aus der Studie von „Franziska Schubert“ (Zeile 108) schließen?
A Bei Vorstellungsgesprächen geben sich Bewerber oft anders, als sie vom
Typ her sind.
B Die Sprache von analytisch-logischen Denkern wird weniger durch Stress
beeinflusst als die Sprache ganzheitlich orientierter Persönlichkeiten.
C Die Verwendung weniger gefühlsgeladener Wörter wirkt sich positiv auf die
Verständigung aus.
D Gesprächspartner gleichen Persönlichkeitstyps kommunizieren problemloser
miteinander als Gesprächspartner unterschiedlicher Persönlichkeitstypen.
91p
Auf welchen der vier im Untertitel genannten Aspekte geht der Artikel nicht ein?
A Bildungsgrad.
B Herkunft.
C Lebenseinstellung.
D Persönlichkeit.

opgave 4Tekst 4 Personaler suchen im Netz nach Bewerberdaten

101p
Was will der Verfasser mit den im 1. Absatz genannten Beispielen deutlich
machen?
A Das Spektrum an Gruppen und Themen ist breit.
B Es dreht sich eigentlich immer um die gleichen Themen.
C Größere Gruppen teilen sich oft in kleinere Gruppen auf.
D Mitglieder geben dort unbekümmert viel von sich preis.
111p
Welche Aussage stimmt mit dem Kern des 2. Absatzes überein?
A Arbeitnehmer ahnen nicht, welche Daten über sie im Internet zu finden sind.
B Der Anteil der Arbeitnehmer, die sich übers Internet bewerben, ist erheblich
größer geworden.
C Die private Nutzung des Internets am Arbeitsplatz stört viele Arbeitgeber.
D Manche Arbeitgeber nutzen das Internet, um ungeeignete Bewerber
auszusortieren.
121p
Der 4. Absatz ist in Bezug auf den vorhergehenden Absatz
A eine Illustration.
B eine Schlussfolgerung.
C eine Verallgemeinerung.
D eine Widerlegung.
“triftige Gründe gegen die Bewerberrecherche in der Onlinewelt” (regel 31)
133p
Welke drie redenen worden in alinea 5 genoemd?

opgave 5Tekst 5 Gott ist tot. Oder nicht?

„die neueste Kampagne britischer Atheisten“ (Zeile 7-8)
141p
Warum wird diese Kampagne „ein Geschenk“ (Zeile 8) genannt?
A Sie bietet einen guten Anlass, sich wieder mit Glaubensfragen zu befassen.
B Sie stimmt im Grunde mit der Auffassung moderner Christen überein.
C Sie unterstreicht den Unterschied zwischen Atheisten und Christen.
151p
Welche Ergänzung passt in die Lücke in Zeile 20?
A der Standhaftigkeit der Christen
B der Überzeugungskraft moderner Werbekampagnen
C ihrem eigenen Unglauben

opgave 6Tekst 6 Modernes Leben

161p
Welche Ergänzung passt in die Lücke in Zeile 7?
A gesellschaftliche Akzeptanz
B partnerschaftliche Beziehung
C wirtschaftliche Basis
171p
Welche Aussage entspricht der Antwort auf die 3. Interviewfrage (Zeile 14)?
A Das Leben der Singles ist meist abwechslungsreicher als das der
Verheirateten.
B Ob single oder verheiratet, ob man glücklich ist, hängt vom Lebensstil ab.
C Singles müssen sich viel Mühe geben, um sich glücklich fühlen zu können.
181p
Welche Ergänzung passt in die Lücke in Zeile 29?
A belastend
B gewinnbringend
C überflüssig
“lebt dennoch mit einer Hoffnung nach vorn” (regel 54)
192p
Geef van elk van de onderstaande beweringen aan of deze volgens de
regels 51-80 juist of onjuist is.
1 Diese Hoffnung trägt zum Lebensglück der meisten Singles bei.
2 Frauen hegen diese Hoffnung häufiger als Männer.
3 Für die meisten Singles geht diese Hoffnung nicht in Erfüllung.
4 Singles, die sich dieser Hoffnung zu sehr ergeben, verlieren ihre
Lebensfreude.
Noteer het nummer van elke bewering, gevolgd door ‘juist’ of ‘onjuist’.
201p
Welche Ergänzung passt in die Lücke in Zeile 63?
A Grundbedürfnis
B Selbstläufer
C Wunschtraum
D Zufallstreffer
211p
Warum würde Professor Wahl sich einer „Gruppenreise“ (Untertitel und Zeile 72)
anschließen?
A Um Beziehungen zu üben.
B Um die Hoffnung nicht zu verlieren.
C Um Gleichgesinnte zu treffen.

opgave 7Tekst 7 Blagen plagen

221p
Warum sind die Erziehungsratgeber dem 1. Absatz nach so erfolgreich?
A Sie geben konkrete Tipps, um Kinder in den Griff zu bekommen.
B Sie machen den liebevollen Umgang mit Kindern zum obersten Gebot.
C Sie schildern zahlreiche Probleme mit der jeweils passenden Lösung.
231p
Welche Aussage über Winterhoff und Bueb entspricht dem 1. Absatz?
A Bueb setzt weniger auf Härte bei der Erziehung als Winterhoff.
B Im Grunde vertreten beide die gleiche Erziehungsmethode.
C Winterhoff ist der erfolgreichere Pädagoge.
D Winterhoffs Theorie ist wissenschaftlich besser fundiert als die von Bueb.
241p
Welchem Bereich entlehnt der Verfasser die Sprachmittel, um die
Erziehungsratgeber zu beschreiben? (1. Absatz)
A Geografie.
B Militär.
C Pädagogik.
D Psychologie.
„doch dieser hat einen schweren Stand“ (Zeile 16)
251p
Warum ist das so?
A Bergmann begründet seine Position nur unzulänglich.
B Dem Psychologen Bergmann fehlt die pädagogische Erfahrung.
C Eltern sind sich der Notlage ihrer Kinder meist nicht bewusst.
D Viele Kinder kämpfen heute mit ernsthaften Problemen.
261p
Welche Gruppe steht den „verzweifelt Wohlmeinenden“ (Zeile 22-23) gedanklich
gegenüber?
A „die Neuen Autoritären“ (Zeile 18)
B „jene Totalverweigerer“ (Zeile 20)
C „die Selbstverletzer“ (Zeile 21-22)
D „die schwarzen Löcher“ (Zeile 24)
271p
Welche Ergänzung passt in die Lücke in Zeile 30?
A den stetigen Fortschritt
B die empfindlichste Stelle
C die große Hoffnung
„Umgekehrt wäre es besser.“ (Zeile 39)
281p
Was ist damit gemeint?
A Die Erwachsenen sollten zuerst ihre eigenen Probleme lösen.
B Eltern sollten sich mit der Phantasiewelt der Kinder beschäftigen.
C Kinder sollten mehr Verständnis für ihre Eltern zeigen.
D Man sollte den Kindern viel mehr Freiheit gönnen.

opgave 8Tekst 8 Das Ende der Jugendkultur

291p
Was geht aus dem 1. Absatz hervor?
A Das Fernsehen hat der heutigen Jugend nichts mehr zu bieten.
B Die Jugend zeigt weniger Engagement für die Gesellschaft.
C Seit dem Selbstmord von Kurt Cobain ist die Jugend aggressiver als je
zuvor.
D Unter Jugendlichen ist keine deutlich gemeinsame Kultur mehr erkennbar.
301p
Welche Aussage über die heutigen Jugendlichen stimmt dem 2. Absatz nach?
A Sie interessieren sich immer weniger für Musik.
B Sie leiden unter der Individualisierung in der Gesellschaft.
C Sie passen sich eher an Staat, Eltern und Schule an.
311p
Was stellt der Verfasser im 3. Absatz fest?
A Die heutige Jugend ist so konsumorientiert wie noch nie zuvor.
B Die Jugend interessiert sich nur noch für Markenartikel.
C Die Werbung nimmt der Jugend die Ausdrucksformen ab.
D Sport und Werbung haben heute eine zu enge Verbindung.

opgave 9Tekst 9 Soziale Netzwerke

“Für sie … fünften Klasse.” (regel 17-21)
321p
Wat is de aanleiding voor Philipp Müller om zich op de website Spickmich.de als
leerling voor te doen?
331p
Welche Ergänzung passt in die Lücke in Zeile 39?
A Computersucht
B Kreativität
C Offenherzigkeit
D Selbstständigkeit
E Ungehorsamkeit
341p
Welche Ergänzung passt in die Lücke in Zeile 59?
A aussichtslos
B Erfolg versprechend
C heuchlerisch
D notwendig
351p
Welche Ergänzung passt in die Lücke in Zeile 94?
A bürokratisch
B diskret
C unverschämt
“suchen sie … unkontrollierten Raum” (regel 110-112)
361p
Welke voorgaande alinea heeft dit aspect tot onderwerp?
Noteer het nummer van de betreffende alinea.
„Doch Verbote … Jugendkulturen gewesen.“ (Zeile 142-146)
371p
Wie verhält sich dieser Satz zur Aussage des vorhergehenden Satzes?
A Er begründet sie.
B Er fasst sie zusammen.
C Er relativiert sie.
D Er verschärft sie.

opgave 10Tekst 10 Ausverkauf in Karlsruhe?

“Heftige Empörung … Karlsruhe ausgelöst.” (eerste zin)
383p
Welke drie argumenten gebruiken de critici tegen deze verkoop?

opgave 11Tekst 11 Gerülpste Pointen

391p
Was sagt der Verfasser über „die vielen Kochshows“ (Zeile 9-10) im deutschen
Fernsehen?
A Sie bieten statt Kochkunst nur eine platte Form der Massenunterhaltung.
B Sie haben in Deutschland zu deutlich ungesünderem Essverhalten geführt.
C Sie helfen vielen Köchen die Präsentation ihrer Gerichte zu verbessern.
D Sie liegen bei den Einschaltquoten noch vor vielen Comedy-Shows.
401p
Welche Ergänzung passt in die Lücke in Zeile 39?
A appetitlich
B hygienisch
C komisch
D kritisch
E schnell
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Lees bij de volgende opgave eerst de vraag voordat je de bijbehorende tekst
raadpleegt.

opgave 12Tekst 12 Berichte aus der Wirtschaft

412p
Welke twee berichten hebben betrekking op arbeidsonrust?
Noteer de betreffende bedrijfsnamen.
Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen
behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.