opgave 2TEKST 2 VETTE VERLEIDERS
21p
Wat is de belangrijkste functie van de schuin gedrukte tekst in alinea 1?
De aandacht trekken door
A de directe aanleiding te noemen tot het schrijven van het artikel.
B een opvallend detail uit het artikel naar voren te halen.
C een samenvatting te geven van het belangrijkste uit het artikel.
D een voorbeeld te geven bij het in het artikel gestelde probleem.
31p
“Van de conrector mag er in de kantine een beter evenwicht komen tussen zoetigheid en
gezonde dingen.” (regels 41-44) Wat bedoelt de conrector hiermee, gezien de rest van
alinea 2?
De conrector vindt dat in de kantine
A alleen maar gezonde producten aangeboden moeten worden.
B geen zoetigheid aangeboden moet worden.
C veel minder zoetigheid aangeboden moet worden.
D vooral goedkopere producten aangeboden moeten worden.
41p
In het artikel worden twee argumenten genoemd waarmee de verkoop van snacks in de
schoolkantine wordt verdedigd.
Citeer uit alinea 2 een zin waarin een argument staat.
51p
Citeer uit alinea 3 een zin waarin een argument staat.
61p
Wat is het verband tussen de alinea’s 3, 4 en 5 enerzijds en 6 anderzijds?
In alinea 6
A geeft het Voedingscentrum een voorbeeld bij zijn in alinea 3-5 geformuleerde
standpunt.
B licht het Voedingscentrum zijn in alinea 3-5 geformuleerde standpunt toe.
C spreekt het Voedingscentrum zijn in alinea 3-5 geformuleerde standpunt tegen.
D stelt het Voedingscentrum zijn in alinea 3-5 geformuleerde standpunt bij.
71p
Een schrijver van een artikel kan gebruikmaken van:
1 feiten
2 een eigen mening
3 de mening van anderen.
De schrijvers van dit artikel maken gebruik van
A alleen 1 en 2.
B alleen 1 en 3.
C alleen 2 en 3.
D 1, 2 en 3.
81p
Wat is het voornaamste doel van de schrijvers met deze tekst?
A de lezers aansporen iets te doen
B de lezers informeren
C de lezers overtuigen van hun mening
D tegenover de lezers gevoelens tot uitdrukking brengen
opgave 3TEKST 3 AGRESSIE EN GEWELD
91p
Een afbeelding in een advertentie kan verschillende functies hebben:
1 de afbeelding trekt de aandacht van de lezer
2 de afbeelding is nodig om de tekst te begrijpen
3 de afbeelding voegt inhoudelijk een nieuw element aan de tekst toe.
Welke functie(s) heeft de afbeelding bij de advertentie ‘Agressie en geweld’?
A Alleen 1
B Alleen 3
C 1 en 2
D 1 en 3
101p
Wat is het belangrijkste doel van de makers van de advertentie?
A Zij willen de lezers ertoe aansporen om de internetsite van het NFGV te bezoeken.
B Zij willen de lezers ervan overtuigen dat agressie en geweld dom zijn.
C Zij willen de lezers vragen om een financiële bijdrage.
D Zij willen de lezers wijzen op informatie over steun na agressie en geweld.
111p
Op welke publieksgroep richt deze advertentie zich voornamelijk?
A agressie- en geweldplegers
B internetgebruikers
C leden van het Nationaal Fonds Geestelijke Volksgezondheid
D slachtoffers van agressie en geweld
opgave 4TEKST 4 VERLEGENHEID KAN LEVEN VERGALLEN
121p
Wat is de functie van de eerste alinea?
De schrijfster wil met de eerste alinea het onderwerp inleiden door
A de aanleiding tot het schrijven van het artikel te noemen.
B een belangrijke conclusie voorop te zetten.
C een korte omschrijving van het centrale probleem te geven.
D een samenvatting van de tekst te geven.
131p
Wat is het verband tussen alinea 2 en 3?
A Alinea 2 en 3 vormen een opsomming.
B Alinea 2 en 3 vormen een tegenstelling.
C In alinea 2 staat een voorbeeld bij alinea 3.
D In alinea 3 staat een voorbeeld bij alinea 2.
141p
Welk kopje geeft het beste de inhoud weer van alinea’s 4, 5 en 6?
A Gevolgen van extreme verlegenheid
B Oorzaken van extreme verlegenheid
C Oplossingen voor extreme verlegenheid
D Voorbeelden van extreme verlegenheid
151p
“Is het voorschrijven … op een mug?” (regels 52-55)
Wat bedoelt de schrijfster met deze zin?
De schrijfster vraagt zich af
A of artsen bevoegd zijn om deze zware geneesmiddelen voor te schrijven aan verlegen
mensen.
B of het noodzakelijk is om dergelijke zware geneesmiddelen te gebruiken om
verlegenheid tegen te gaan.
C of mensen door het gebruik van deze zware geneesmiddelen van hun verlegenheid
zullen afkomen.
D of verlegen mensen het ervoor over hebben deze zware geneesmiddelen te gebruiken
om van hun verlegenheid af te komen.
161p
Wat is de functie van alinea 7?
In alinea 7
A geeft de schrijfster haar eigen mening.
B laat de schrijfster een van de verlegen mensen een advies geven.
C laat de schrijfster een van de verlegen mensen een toekomstverwachting uitspreken.
D trekt de schrijfster een conclusie.
171p
Welke zin geeft het beste de hoofdgedachte van het artikel weer?
A Deskundigen weten heel goed hoe zij extreem verlegen mensen kunnen helpen,
doordat er veel onderzoek naar deze angststoornis is gedaan.
B Extreme verlegenheid is een vorm van angst, die ertoe leidt dat mensen bepaalde
situaties gaan vermijden en zelfs ernstig ziek worden.
C Extreme verlegenheid is een vorm van angst die kan worden opgelost door medicijnen
of gedragstherapie, terwijl lotgenoten je kunnen leren ermee om te gaan.
D Mensen met een angststoornis kunnen zich beter aanmelden bij de Vereniging voor
Verlegen Mensen, dan dat zij zware medicijnen gaan gebruiken.
181p
Wat is het voornaamste doel van de schrijfster met deze tekst?
A de lezer informeren
B de lezer overtuigen van haar mening
C de lezer tot handelen aansporen
D haar eigen gevoelens tot uitdrukking brengen
opgave 5TEKST 5 AFKO'S EN SMILEY'S VERVANGEN HET BOEK
191p
Wat is de belangrijkste functie van alinea 1 van deze tekst?
De schrijver wil met alinea 1 de tekst inleiden door
A de belangrijkste conclusie voorop te plaatsen.
B een afkeurende uitspraak over het onderwerp te doen.
C een samenvatting van de tekst te geven.
D het onderwerp aan te duiden.
201p
Met welke twee omschrijvingen kun je het verband tussen alinea 2 enerzijds en alinea 3
en 4 anderzijds aangeven?
A algemene situatie - individuele situatie
B historische achtergrond - huidige situatie
C neutrale beoordeling - oneerlijke beoordeling
D positieve opstelling - negatieve opstelling
211p
“In de 20e eeuw werd lezen vooral een middel om te emanciperen.” (regels 27-28)
Wat bedoelt de schrijver met deze zin? Gebruik voor je antwoord niet meer dan 20
woorden.
221p
Welke deskundigen geven hun persoonlijke mening over de sms-taal?
A Wim Knulst (alinea 5) en Wim Daniëls (alinea 6).
B Wim Knulst (alinea 5) en Frans Opveld (alinea 7).
C Wim Daniëls (alinea 6) en Frans Opveld (alinea 7).
D Wim Knulst (alinea 5), Wim Daniëls (alinea 6) en Frans Opveld (alinea 7).
231p
Wat is de functie van de alinea 8?
De auteur wil in alinea 8
A een advies geven aan de lezer.
B een nieuw gegeven aan de tekst toevoegen.
C een samenvatting geven.
D een toekomstverwachting uitspreken.
241p
Welk citaat uit de tekst geeft het beste de hoofdgedachte van het artikel weer?
A “Sms'en is vooral populair bij jongeren. Ze hebben er een speciale taal voor
ontwikkeld.” (regels 7-9)
B “Kinderen groeien op in een multi-mediale wereld. (…) Ze stappen snel en moeiteloos
over naar nieuwe media.” (regels 73-77)
C “Ik vind sms-taal niet zozeer een verarming of een verrijking. Het is een verandering.”
(regels 112-114)
D “Het lezen is veranderd door de komst van de nieuwe media. Volgens deskundigen
moet over de veranderde omgang met taal niet negatief geoordeeld worden.”
(regels 133 -137)
251p
Wat is het belangrijkste schrijfdoel van de auteur van dit artikel?
A de lezer amuseren
B de lezer informeren
C de lezer overtuigen
D de lezer tot handelen aansporen
SCHRIJFOPDRACHTEN
Dit onderdeel bevat twee opdrachten. Lees voor elke opdracht eerst de informatie en
maak de opdrachten wanneer dat wordt aangegeven.
Verplaats je in de volgende situatie en bedenk daarbij dat, als er in een opdracht ‘je’,
’jou(w)’ of ‘jij’ staat, je verplicht bent gebruik te maken van de gegevens die in de opdracht
staan.
Jij bent secretaris van de Leerlingenraad van jouw school. Gisteren heeft de Raad
vergaderd. Een van de besproken punten was de klacht van een aantal leerlingen dat
jouw school niet over een kantine beschikt. Verschillende leden van de Leerlingenraad
zijn het met dat standpunt eens. Zij vinden dat er een aparte kantine moet komen met een
ruim aanbod. De voorzitter van de Leerlingenraad denkt dat een enquête een goed middel
is om erachter te komen hoe groot de behoefte aan een echte schoolkantine is. Als veel
leerlingen een aparte schoolkantine willen, kan de Raad vervolgens naar de schoolleiding
stappen om daarover te praten. Jullie zullen dan voorstellen om een commissie in te
stellen, die uit leerlingen, docenten en een conciërge moet bestaan. Deze commissie gaat
bepalen wat het aanbod in de kantine wordt.
Er wordt besloten dat jij de enquête maakt.
268puitwerkbijlage
Een enquête
Maak
in de uitwerkbijlage de enquête. Je dateert deze op 3 mei 2004.
In de inleiding geef je kort en duidelijk aan hoe de Leerlingenraad ertoe gekomen is
deze enquête te houden en wat hij met het resultaat gaat doen. Omdat je wilt dat de
vragenlijst snel en eenvoudig in te vullen is, noteer je slechts één vraag. Je geeft drie
antwoordmogelijkheden waaruit moet blijken of de leerlingen wel of niet behoefte
hebben aan een schoolkantine, of dat zij hier geen mening over hebben.
De ingevulde enquête moet uiterlijk een week na het uitdelen in de brievenbus van de
Leerlingenraad gedeponeerd worden. Die brievenbus bevindt zich recht tegenover de
kamer van de conciërge.
Een week later blijkt dat 500 van de 800 leerlingen de enquête hebben ingevuld. Van
deze invullers is 80% vóór een schoolkantine; 12% vindt de huidige situatie prima en 8%
heeft er geen mening over.
De Leerlingenraad besluit om de schoolleiding door middel van een brief van de enquête
en de uitslag op de hoogte te stellen. Verder willen jullie graag uitgenodigd worden voor
een gesprek met de schoolleiding over het inrichten van een schoolkantine in de
bestaande overblijfruimte. Dit gesprek moet nog dit schooljaar plaatsvinden. Jullie
vermelden ook alvast het voorstel om een commissie te benoemen.
Jij bent secretaris van de Leerlingenraad en gaat de brief namens de Raad schrijven. Je
richt de brief aan de schoolleiding. Hoewel de brief aan je eigen school is gericht, vul je
de adresgegevens volledig in, als volgt:
Naam van je eigen school
Postbus 500
4000 AX plaats waar de school is gevestigd
2711puitwerkbijlage
Een brief
Schrijf de brief aan de schoolleiding
in de uitwerkbijlage. Je dateert de brief op
1 juni 2004.
